Homeschoolling: educación moderna con 40 años de antigüedad

Elisabeth De Lama, es mendocina pero vive desde hace varios años en Estados Unidos en donde ha decidido esta modalidad para la crianza de sus tres hijos.
“Suelo viajar a Mendoza a fines de año y paso entre tres o cuatro meses allí, dice De Lama, con mis hijos en plena actividad escolar, esto me representaría un gran problema en la escuela. Desde el  2011 encontré un establecimiento, Oxford Preparatory Academy, ubicado en la localidad de Mission Viejo en Orange County, California, es público y tiene varias modalidades de educación que le permiten a los padres poder continuar con sus actividades laborales en otros países”. 

Esta escuela cuenta con casi mil estudiantes y una lista de espera de ingreso de 2.000, convirtiéndola en una opción muy requerida para la zona de incumbencia. Justamente con sólo un año de actividad, este lugar fue considerado por el estado de Orange County en el puesto número uno en cuanto a rendimiento académico, según una evaluación realizada a los estudiantes.

Cada vez que Elisabeth viaja, se organiza y ocupa las horas matinales para capacitar a sus hijos con la clase que el profesor le envía por email o sube a un sitio del colegio en internet. Se trata de la misma clase que los compañeros de sus hijos están tomando ese día en California. Cada semana los profesores o tutores on line facilitan el programa que deberá seguirse durante un período determinado. Si el padre lo necesita, puede recibir apoyo on line o en persona. Además se van entregando trabajos semanales que son evaluados por los docentes.

Una de las modalidades que eligen los chicos es la conocida como “charter” en donde los chicos deben  cursar sólo tres días por semana, el resto lo hacen desde casa y disponen de hasta 60 días en los que pueden estar fuera de la escuela por viajes o enfermedad. Si los padres cumplen con las tareas y continúan con la educación de sus hijos, ellos al reintegrarse no han perdido nada y pueden continuar trabajando con el resto de sus compañeros.

Esta modalidad está muy expandida en todo Estados Unidos, pero también ha tenido un gran eco en países como Japón en donde los chicos están cerca de mucha tecnología que les permite avanzar con sus estudios.

Paradójicamente a lo que puede llegar a pensarse, los chicos no pierden la “sociabilidad que da el entorno escolar, dice De Lama, al contrario, si los chicos deben viajar con sus padres logran insertarse además en otras culturas, interrelacionarse con chicos de otros lugares, con hábitos y costumbres muy diferentes, a mi modo de ver, esto les amplía las posibilidades de desarrollo humano y laboral en un futuro”.

Cuando los chicos ingresan al colegio, los padres deben firmar un acta de compromiso para participar de la educación de los chicos, esto hace que los progenitores están muy involucrados en la educación.

En Argentina no existe una estadística real que muestre que se realice este tipo de educación en casa, sí hay sitios de internet, foros, noticias periodísticas que sí practican esta disciplina.

Diferente es el caso de Chile en donde se estiman existen unas 200 familias que optan por la educación de sus hijos en casa. Si bien no está aprobada por el Minsiterio de educación de ese país, los chicos pueden rendir un examen con la opción libre y así aprobar los cursos. Esto se puede encontran en "Think Academy" un colegio virtual que ofrece apoyar a las familias que optan por esta modalidad en donde se buscan resultados por encima de lo que ofrecen los colegios normales.

En el vecino país hay más opciones que facilitan el estudio: Colegio Sendra Nueva que recibió un reconocimiento en 2012 de proyecto educativo Innovador, es decir allí hay más desarrollo que en Argentina en esta materia.