Alimentación y comunicación

Unicef relevó el impacto que ha tenido la pandemia en la niñez en Argentina

Consultados sobre la accesibilidad para las clases virtuales, un 58% sostuvo que tenía conexión antes del 2020, un 23% accedió a la conexión a internet durante la pandemia y un 19% aún certifica no tener acceso.

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MDZ Sociedad domingo, 13 de junio de 2021 · 07:41 hs
Unicef relevó el impacto que ha tenido la pandemia en la niñez en Argentina
Foto: Ulises Naranjo.

Un estudio de Unicef destacó que los niños en la Argentina recibieron el impacto de la pademia "en múltiples aspectos" que hacen a su bienestar integral y que desde octubre a la fecha se incrementaron sus problemas socio emocionales, en especial lo que tiene que ver con hábitos alimentarios y comunicación.

La cuarta encuesta rápida realizada por el organismo entre el 24 de abril y el 12 de mayo pasados en 2.869 hogares de todo el país, indicó que se incrementó "de un 15 a un 27% los padres de niños que nos transmitieron problemas en el área comunicativa de sus hijos", dijo a Télam Luisa Brumana, directora de Unicef en Argentina.

La "Encuesta de percepción y actitudes de la población. El impacto de la pandemia Covid-19 en las familias con niñas, niños y adolescentes" es una muestra censal representativa de 27 millones de personas y fue presentada por Unicef al Gobierno nacional.

Las otras tres encuestas anteriores, con temáticas similares, fueron realizadas en abril, agosto y octubre del 2020, lo que permite "medir como si fuera una fotografía los momentos de la pandemia en tres momentos específicos", indicó Brumana.

La titular de Unicef aseguró que según los datos de la encuesta, "todos los indicadores" referidos al cuidado y la prevención de las familias frente al Covid-19, los ingresos familiares, la escolaridad y la situación socio emocional de los niños, "se incrementaron respecto a octubre pasado".

En este aspecto puntualizó que los niños, niñas y adolescentes registraron mayores niveles de alteraciones en sus hábitos alimentarios, sueño y en especial de comunicación.

"Los niños tuvieron una enorme capacidad de simbolizar la pandemia, pero cuando la situación se vuelve larga se les hace muy difícil", expresó Brumana y remarcó la necesidad de que los adultos que los acompañan "tengan todos los instrumentos para apoyarlos y gestionar sus emociones".

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