Nuevo estatuto UNCuyo: "El voto directo es todo un logro"

De los cuatro ejes que planteó el rector Arturo Somoza para modificar el estatuto de la UNCuyo, se han aprobado tres: elección directa de las autoridades universitarias, inclusión de la visión y misión del Plan Estratégico 2021 y el cambio en la duración de los mandatos. Aseguran que quedan muchos artículos por tratar y que el debate se traba en detalles de coherencia, redacción y conceptos.

Graciela Cousinet, decana de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la UNCuyo, se mostró a favor de la propuesta de reforma y celebró la aprobación de la elección directa de rector, vicerrector, decano y vicedecano.

“Algo que quiero destacar es que desde las universidades grandes, la de Mendoza es la primera en adoptar el voto directo. Considero que esto es todo un logro”, comentó Cousinet a MDZ Online.

La socióloga y máxima autoridad de la FCPyS remarcó que el hecho de poder elegir directamente a las autoridades de la UNCuyo es un avance importantísimo y que se trata de una reivindicación para el movimiento estudiantil que desde hace muchos años viene luchando por esta modificación en el estatuto.

“Sé que con esto se impedirán los arreglos de la cúpula además de permitir que las minorías también puedan votar a rector y decano”, consideró Cousinet.

En la propuesta de reforma que presentó el actual rector Arturo Somoza se busca reformar, de los 198 artículos comprendidos en el estatuto, 159 artículos. Según señalaron fuentes del rectorado, en la segunda jornada de la Asamblea Universitaria quedan por tratar cerca de 100 artículos.

Desde el rectorado informaron que la demora tiene que ver más con cuestiones de coherencia terminológica y de redacción que con aspectos sustanciales.

En tal sentido, se hizo hincapié que lo que puede llevar más tiempo es el cuarto eje de la propuesta correspondiente a la redefinición de las funciones del Concejo Superior.

“En relación a esto el rector lo que busca es que el Concejo Superior deje de estar abrumado por cuestiones burocráticas para poder participar en el diseño y ejecución de políticas transversales dentro del mundo académico”, informó una fuente del rectorado.

Uno de los puntos que, sobre todo los estudiantes, suelen remarcar como el más preocupante es la ponderación y consecuente representatividad de los votos en la Asamblea Universitaria.

Actualmente, los docentes tienen el 50 por ciento de peso ponderado en la votación, luego están los estudiantes y en menor medida los graduados y el personal de apoyo académica.

Cousinet indicó que, ayer en medio de la aprobación de la elección directa, se discutió la representatividad del estudiantado en las votaciones al interior de las asambleas y se resolvió crear una Comisión Especial que, en la próxima reunión del Concejo Superior, aborde el tema.

“Lo que pasó es que las asambleas se convocan para puntos determinados y ésta no se convocó para tratar la representatividad que tienen los estudiantes en la votación. Lo que se buscó aquí fue aprobar la elección directa y no incorporar otros temas que pudiesen complejizar su aprobación”, dijo la decana de la FCPyS.

Asimismo, dejó en claro que el debate debe extenderse hacia la Ley de Educación Superior que es la que reglamenta cómo deben ser los porcentajes de ponderación de los votos al interior de las asambleas.

"Hay cientos de proyectos para reformar esta ley que viene del menemismo y sin embargo el kirchnerismo nunca a afrontado este debate. Allí se establece que los docentes tienen el 50 por ciento de peso ponderado en la votación, fija el piso que no puede superarse", indicó Cousinet.

Se mostró a favor de dar esta discusión, consideró que el estudiantado, siendo el claustro más numeroso, no tiene relación el porcentaje de ponderación que posee.

Aparte, enumeró los temas que espera se traten en futuras asambleas: además de la ponderación y representatividad del estudiantado, el claustro único docente, la departamentalización que flexibilice la organización arcaica de las cátedras y la gratuidad de los posgrados.

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