Dudan sobre la continuidad de la educación sexual en las escuelas

La modalidad de los mismos, gira en torno a tres módulos que  funcionan como un taller inserto dentro de materias afines, como por ejemplo, Ciencias Naturales. “La respuesta de los chicos fue altamente positiva, pero sólo hemos podido dar uno de los cursos, los próximos ya no se pueden realizar este año porque los chicos están en épocas de globales”, aseguró Susana Villarroel.

La continuidad de este programa es la pregunta más frecuente entre capacitadores y padres. “Sí, la ley está y el programa está presente en la escuela, pero hay que ver qué pasa con el cambio de Gobierno. No sabemos si el año que viene se va a implementar del mismo modo que ahora, si seguirán siendo pagos, si se van a seguir haciendo durante horas de otras materias o a contra turno, como ahora”, agregó, disgustada, Villarroel.

Lo cierto es que la intención de la Dirección General de Escuelas, es que cada institución implementara los módulos cuando ellos lo determinaran oportuno. La realidad, según Villarroel y Cordón es que el primer módulo estuvo bastante apresuradros por las elecciones. “Nos apuraron a que había que hacerlo antes de las elecciones sí o sí, es por eso que ahora realmente no tenemos claro cuándo se van a implementar los otros dos”, explicó Cordón.

Amabas docentes, aseguran además,  que desde la DGE se aseguró que los talleres serían remunerados, pero aún no han recibido ningún dinero por ellos. Por su parte, Cordón asegura que “buscamos que sea un espacio de reflexión más que de información, los chicos se mostraron muy abiertos. Luego de cada taller hicimos una entrevista anónima y los chicos se quedaron con muchas inquietudes y queremos poder solventárselas”.

Los talleres de educación sexual constan de tres módulos dictados  a alumnos de 8º y 9º.  En esta escuela fue dictado desde el 26 de octubre al 1 de diciembre - en períodos espaciados por supuesto- e incluyó a cerca de 200 estudiantes. Este primer módulo,  trató sobre la autoestima y la autovaloración. El segundo y tercer módulo ahondarán en las temáticas del desarrollo psicofísico social de la sexualidad – órganos sexuales, el embarazo y sistemas anticonceptivos- y el tema de género y valores éticos  -prácticas abortivas y su legalidad, entre otros temas-, respectivamente.

Siendo que las tres etapas están íntimamente vinculadas, no sorprende que los alumnos se encuentren  con gran cantidad de inquietudes irresueltas y gran expectativa frente a resto de la temática.

En cuanto a la necesidad de continuar con este programa, ambas docentes, al igual que los padres de los alumnos, explican que “es necesario que deje de ser un programa piloto y se implemente ya. Hay una necesidad imperante de que a los chicos se los informe y se los eduque en este tema”. En tanto, Andrea Cordón agregó que: “Cuando evaluás el resultado de los talleres, te das cuenta de que los chicos muchas veces experimentan porque quieren saber”.

El Programa fue creado por la Ley Nacional 26.150, sancionada en octubre de 2006, la cual otorga un plazo de cuatro años para la implementación de los talleres de educación sexual para los alumnos de 8° y 9° años, en todas las escuelas de gestión pública y privada.

Falta de capacitación en centros de salud

Frente a un primer módulo del programa de educación sexual concebido, las capacitadoras Andrea Cordón y Susana Villarroel destacaron la necesidad de acoplar esta temática a otros ámbitos sociales, tales como la medicina. “Es necesario que se construya una red de contención y educación desde la escuela y que incluya a los centros de salud. En un primer momento se estipuló que la capacitación que recibiríamos los docentes, también la tendrían en centros de salud, pero sabemos que eso no se está haciendo”.