El ítem salarial con el que insiste Alfredo Cornejo y rechazan los estatales

Después de cinco fines de semana de paro, los trabajadores de las oficinas fiscales y el Gobierno se sentaron en la mesa de la conciliación obligatoria dispuesta por la Subsecretaría de Trabajo para este martes 9. Los representantes oficialistas ofrecieron la creación del ítem productividad que los Judiciales rechazaron e hicieron, por el contrario, dos contrapropuestas a través de las cuales aseguran que les generaría menor costo al Estado.

El nuevo régimen salarial para los médicos que se está discutiendo en la Legislatura, y que es optativo, también está basado en la productividad y el gremio Ampros lo rechaza. La modalidad de permitir trabajar más al personal y, por lo tanto, recibir más dinero por eso, es un concepto que Alfredo Cornejo viene sosteniendo desde su primera gestión en 2015, en la que por ejemplo impulsó el ítem aula para docentes a pesar del descontento gremial. 

"La oferta del Gobierno consistió en crear un nuevo ítem que es una especie de productividad muy subjetiva y muy a criterio de los jefes, sin existir un real control de esto. Fue rechazada y realizamos dos contrapropuestas para que el Gobierno se lleve para analizar y el lunes próximo, que es la segunda reunión, nos responda. Nosotros, tomando en cuenta que en las oficinas fiscales trabajan 2 horas más que el resto de los Judiciales con la misma clase, responsabilidad y por el principio de igual trabajo, igual remuneración, como indican el artículo 14 bis de la Constitución y los artículos 16 y 17 de la misma, hemos pedido directamente que se le aumente el 33% en la asignación. La otra propuesta que realizamos es que se modifique el ítem CPP- que es el propio de las oficinas fiscales- para que impacte sobre todo los ítems que tenemos en el bono de sueldo", explicó a MDZ el secretario general de Judiciales, Ricardo Babillón. Según el sindicato, ambas propuestas tienen un impacto presupuestario inferior a la presentada a la productividad que impulsa la gestión de Cornejo. 

Este concepto de "productividad" también es la base de la nuevo régimen salarial para el personal médico que la Legislatura está analizando como parte del paquete de leyes de salud que impulsó el Ejecutivo provincial y que habilita a estos profesionales a trabajar fuera de su horario laboral y mejorar sus remuneraciones. La idea fundamental es que el personal pueda trabajar fuera de su horario laboral dentro del sector público y ser remunerado por esas cirugías o consultas extra, dentro del bono de sueldo. "Se le permite al profesional trabajar después de esas horas cobrando por productividad", señaló el ministro de Salud, Rodolfo Montero, cuando presentó el texto en sociedad.

Ese nuevo régimen fue rechazado de plano por el gremio que nuclea a profesionales de la salud, es decir Ampros, que además no fue consultado y que queda afuera de la representación gremial obligatoria, para quienes adhieran a este nuevo régimen. Entre los  argumentos principales para oponerse, Ampros sostiene es que la cantidad de horas que el nuevo régimen autoriza a trabajar está por fuera de lo permitido por los estándares internacionales y que es inconstitucional. Sin embargo, es posible que el proyecto salga aprobado en la Legislatura como ocurrió con el resto del paquete de leyes. 

En su primera gestión, Cornejo incluyó el ítem aula que premia a docentes que tienen asistencia perfecta a la escuela y por el contrario, no cobran quienes faltan, con independencia del motivo. Ese concepto atado a la productividad fue aprobado en la Legislatura en el 2016 con un alto debate social y rechazo gremial que se mantiene actualmente ya que consideran que entre otros puntos, afecta el derecho al paro.  Ese mismo año, el gobernador decía: "Es necesario asegurar la productividad y habrá ítems para los policías, salud y Administración Central y espero que la paritaria docente arranque antes de fines de año y sea para todo el 2017".

En su plataforma de campaña para la gobernación del 2023, Cornejo incluyó: "Reformar y actualizar el ítem aula. Esta discusión debe darse con propuestas serias y que tengan en cuenta la mayoría de las voces que están dentro del aula. Por eso, proponemos revisar y mejorar este ítem que significa un modelo en el país, con estudios que arrojen seriamente datos y acciones que favorezcan a los docentes. Incluso, premiar e incentivar la capacitación continua".