Suspenden el acto, pero obligan a los docentes a iniciar las clases y, si no, descontarán el día

El Gobierno oficializó la conciliación obligatoria para suspender el paro docente anunciado para el martes y también confirmó que descontará el día a quienes no vayan a las escuelas.
Al mismo tiempo, suspendieron el acto político de inicio de clases, que iba a realizarse en una escuela de Guaymallén. La intención es, según explican, dar un “gesto” en medio de la negociación salarial, pero también esquivan cualquier probable movilización y reclamo de los maestros.

Con esas medidas el Ejecutivo gana el tiempo que necesitaba. La próxima reunión paritaria está prevista para el 5 de marzo, pero podría haber reuniones informales antes, incluso durante el fin de semana. La directora de Escuelas, María Inés Abrile de Vollmer dijo que comenzarán a trabajar en una nueva oferta en base a la respuesta que tuvieron de parte de los docentes en el plenario. Una de las posibilidades es que el aumento se realice en menos “etapas” que las tres previstas originalmente. Pero fuera de los montos, desde la DGE insisten en que fue mal comunicado y que harán lo posible par explicar cómo impacta el ofrecimiento en los distintos casos. "Hubo un error en la comunicación, no supimos explicar cómo va a impactar el aumento. Por eso vamos a iniciar una campaña para explicarlo mejor", dijo la funcionaria.

El Gobierno ya dio por notificada la conciliación obligatoria al llevar el oficio a la sede del Sute. Si no acatan, aseguran que habrá sanciones contra el gremio. “Respetamos la decisión del plenario y la medida adoptada. Se dictó la conciliación obligatoria pensando en el derecho de los chicos a estudiar y de los padres de llevar a sus hijos. Pero por ese respeto también se decidió suspender el acto de inicio de clases y postergarlo para cuando se realice un acuerdo”, explicó Félix González, ministro de Gobierno. “Sentimos pena por lo que pasa porque queremos explicarle a los mendocinos cuál es el modelo educativo que tiene pensado el gobierno para los próximos cuatro años”, dijo Vollmer.

El rol de la Nación

El aumento significa un incremento presupuestario de 700 millones de pesos que se sumaría al déficit ya previsto para la provincia. Igualmente analizan realizar otra oferta o, más probablemente, reestructurar lo ya ofrecido. Ayer la Directora de Escuelas participó de una reunión con el ministro de Educación, Alberto Sileoni, y los ministros provinciales. Allí se plantearon los problemas presupuestarios que afrontan las provincias y, así, también le pusieron coto a la negociación nacional. Es que la pauta acordada allí es la referencia de todos, pero en la realidad la Nación no tiene escuelas ni docentes a quien pagarle y son las provincias las que hacen frente a los aumentos. Por eso hubo un pedido de no llevar mucho más allá de los 2800 pesos el piso del salario docente.

La otra discusión que se generó es la ayuda que desde Casa Rosada le dan a algunas jurisdicciones. A Mendoza llegan recursos sólo para pagar el incentivo docente. A otras 11 les transfieren recursos extra para pagar sueldos. “No fue en todo de reclamo, pero se habló de la necesidad de redistribuir esos recursos”, explicó la titular de la DGE.