Dos escuelas argentinas quedaron seleccionadas entre las 50 mejores del mundo
El premio cuenta con cinco categorías y las escuelas argentinas quedaron dentro del top 10 de dos de ellas.
Las escuelas se encuentran en Provincia de Buenos Aires y Jujuy. Foto: Imagen generada con Midjourney
Imagen generada con MidjourneyDos escuelas argentinas quedaron entre las 50 mejores del mundo, según lo definieron los World's Best School Prizes 2025. Este premio es otorgado a las mejores instituciones educativas a nivel global, diseñados por la organización T4 Education, con sede en el Reino Unido.
Su objetivo es "compartir las mejores prácticas de las escuelas que están transformando vidas dentro y fuera del aula". Cuenta con cinco categorías: superación de la adversidad, colaboración con la comunidad, acción ambiental, innovación y promoción de vidas saludables.
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Las instituciones seleccionadas son el Colegio Madre Teresa, una escuela privada gratuita de San Fernando, provincia de Buenos Aires, y la Escuela Media Gobernador Piedrabuena, una secundaria rural y pública ubicada en Gobernador Piedrabuena, Tucumán.
Superación de la adversidad
El Colegio Madre Teresa, especializada en el trabajo con los niños y jóvenes más vulnerables para que puedan salir del círculo de pobreza, quedó entre los 10 finalistas la categoría "superación de la adversidad".
La institución, que busca acompañar de manera integral tanto nivel preescolar, primario y secundario, fue fundado por el Padre Juan Pablo Jasminoy en el año 2003 y aún continúa bajo su liderazgo. Según su página web, el modelo pedagógico brinda jornada educativa, salud, alimentación, acompañamiento personal, social y pastoral. Las propuestas de la escuela también abarcan a sus familias e incluyen programas de alfabetización para los padres de los alumnos, de los que participan el 94%.
Actualmente, el colegio cuenta con 1500 alumnos. Los estudiantes se desempeñan muy por encima del promedio en las pruebas Aprender de Lengua y Matemática. Al ingresar, cada estudiante recibe un diagnóstico social y educativo, lo que permite diseñar un plan de intervención adaptado a sus necesidades y las de su entorno familiar, según indicó Infobae. Asimismo,
Se sustenta con el aporte mancomunado de todos los actores de la comunidad: Estado, empresas, fundaciones, donantes particulares y familias de los alumnos. Asimismo, cuenta con el aval del Ministerio de Educación y el Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de Buenos Aires.
Colaboración con la comunidad
La Escuela Media Gobernador Piedrabuena, ubicada en la localidad tucumana de Piedrabuena, quedó finalista en la categoría "colaboración con la comunidad". La institución se aseguró que sus estudiantes, provenientes de contextos rurales aislados, puedan terminar la secundaria a pesar de las barreras geográficas. Su modelo pedagógico se basa en el aprendizaje basado en proyectos (ABP), y en el acompañamiento de los estudiantes en la definición de su proyecto de vida.
A partir del trabajo conjunto con Fundación Cimientos y su programa Futuros Egresados, los chicos son acompañados por un tutor que los ayuda a desarrollar habilidades socioemocionales y trabajan en temáticas relevantes para su contexto. Así, la escuela logró garantizar la inclusión efectiva de los estudiantes.
Actualmente, la institución cuenta con 200 alumnos que cursan en la edad correspondiente, a diferencia de lo que ocurría unos años antes, donde eran menos estudiantes y eran en su mayoría con sobreedad. El 98% de los estudiantes inicia y finaliza su trayectoria en la institución, y el 70% de los egresados ya tiene definido qué carrera universitaria seguirá. Por otro lado, la tasa de aprobación es del 78%.
