La DGE implementa un nuevo sistema digital para las escuelas: los cambios
Con la promulgación de la Ley 9599, publicada este viernes en el Boletín Oficial, el Sistema de Gestión Educativa Integral (GEI) sustituye al antiguo GEM. Como parte de las acciones referidas a la modernización del Estado, el nuevo sistema impulsado por la Dirección General de Escuelas ( DGE) incorpora cambios clave que incrementan el control y optimizan el manejo de información en las escuelas de la provincia.
A diferencia del GEM, que operaba principalmente como un registro descentralizado de asistencia y calificaciones, siendo un canal de comunicación con datos escolares, de docentes y alumnos entre la DGE y las escuelas, el GEI incorpora nuevas utilidades. Esto incluye información académica, administrativa y disciplinaria, además de datos relacionados con títulos, certificados y novedades del personal. Con esta centralización, el GEI no solo garantiza el carácter oficial de los datos, sino que también amplía su uso para el diseño de políticas educativas.
El sistema introduce perfiles específicos para cada usuario según su rol, permitiendo a directivos, docentes y familias acceder únicamente a la información correspondiente. Además, el GEI incorpora inteligencia artificial, una herramienta ausente en el GEM, que permitirá mejorar la eficiencia en la gestión y el análisis de datos.
Otro cambio fundamental es el control más estricto sobre la carga de información. La ley exige que cada escuela designe un responsable de carga, quien será directamente responsable de la veracidad de los datos ingresados y establece la posibilidad de sanciones disciplinarias para quienes omitan o manipulen información.
La nueva plataforma también refuerza la comunicación entre las escuelas y las familias. Mientras que el GEM funcionaba de manera más pasiva, el GEI opera como un canal digital directo y obligatorio para transmitir información oficial.
Por último, el GEI introduce reportes cualitativos y cuantitativos para fortalecer los proyectos de mejora institucional, una herramienta que el GEM no contemplaba. Estos informes ayudarán a las instituciones a entender mejor las necesidades educativas y comunitarias de su entorno. Aunque el GEI promete una gestión más moderna y eficiente, su implementación requiere garantizar la conectividad en todas las escuelas y capacitar al personal para manejar esta nueva tecnología.