El motivo por el que se necesita una educación de calidad que alcance a todos
Sin lugar a dudas, es tiempo de repensar la educación, de elaborar un plan superador que vincule a la educación con la calidad, a largo plazo y por encima de lo político partidario. Trabajar por una educación de calidad y para todos implica comprender que la educación es un servicio esencial y que sin educación los pueblos no progresan.
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En septiembre celebramos el mes de la educación, fechas importantes al igual que las funciones y roles que llevan a cabo cada uno de los protagonistas de las instituciones educativas: “Para educar a un niño se necesita una aldea” expresa un proverbio africano.
El 4 de septiembre se celebra el día de la secretaria, quien desempeña un papel fundamental en el funcionamiento administrativo y organizativo de la institución. La secretaria es un punto de referencia clave en la escuela, proporcionando apoyo administrativo y garantizando el flujo eficiente de la información.
El 8 de septiembre es el día internacional de la alfabetización, proceso que posibilita los aprendizajes que serán base de futuros aprendizajes. La alfabetización permite conocer e interpretar la realidad, interactuar en sociedad, construir autonomía, ingresar al mundo y desarrollar un proyecto de vida.
El 11 de septiembre se celebra el día del Maestro en conmemoración al fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento, reconocido y recordado por su pasión y dedicación a la educación.
“Entre 1869 y 1898, el Gobierno argentino contrató a sesenta y un maestras estadounidenses –probablemente viajaron nueve más que no están registradas de modo formal- para trabajar en escuelas del interior del país, en muchos casos para fundarlas y, en ocasiones, para ayudar a construirlas”, escribió Laura Ramos en Las señoritas.
Según narran diferentes fuentes, muchas maestras regresaron a su país de origen al cabo de unos años y varias de ellas se quedaron en nuestro país fundando escuelas y colaborando con su sostenimiento. Hoy, después de tantos años, los docentes continúan desde las aulas sosteniendo la escuela y las trayectorias escolares, muchas veces sin el reconocimiento de la sociedad y de los gobernantes de turno. Devolver el prestigio a la profesión docente forma parte de la gestión de la calidad en educación.
El 13 de septiembre se celebra el Día Nacional del Bibliotecario. La fecha fue elegida porque el 13 de septiembre de 1810, la junta de gobierno a cargo de Mariano Moreno decidió crear la Biblioteca Pública de Buenos Aires, en el marco de una serie de acciones que buscaban promover una mejor educación a los jóvenes de todo el país.

El 17 de septiembre, día del fallecimiento de José Manuel de Estrada, educador y escritor argentino, se celebra el día del Profesor. La figura del profesor es fundamental para transformar, resignificar y darle sentido a la escuela secundaria. Para lograr este objetivo, además de capacitar y actualizar la carrera docente, es prioritario comprender como sociedad que la educación de la voluntad y la perseverancia son indispensables para el aprendizaje. Esto no se puede desconocer debido a que los medios de comunicación a través de ciertas publicidades y diferentes programas muestran permanentemente que las personas pueden lograr sus objetivos o cumplir sus sueños sin esfuerzo. La escuela y la sociedad deben recuperar los conceptos de mérito y esfuerzo personal.
El 19 se septiembre es el día del Preceptor, figura importantísima en el logro del sostenimiento de las trayectoria escolares; son un nexo valiosísimo entre los alumnos, docentes y familia.
El 21 de septiembre es el día del estudiante, razón de ser de la escuela. Los alumnos son el centro del hecho educativo. Trabajar por una educación de calidad implica reconocer que todos los alumnos son iguales ante la ley. El desafío de los líderes políticos y de los funcionarios que ocupan lugares de gestión es lograr que las nuevas generaciones vean a la educación como posibilidad de futuro.
“Educar es una invitación a que cada uno construya su identidad”. Josefina S. Dartiguelongue.

* Elizabeth Kloster. Profesora de Filosofía, Pedagogía y Psicología. Diplomado en Antropología Cristiana. Licenciatura en Gestión de las Instituciones Educativas.
