Tadeo García Zalazar explicó los detalles de las capacitaciones pagas a docentes y dijo cuáles serán las buenas noticias para el segundo semestre
El gobernador Alfredo Cornejo destinó $2.900 millones para capacitaciones remuneradas para docentes, preceptores, directivos y becas estudiantiles, según el Decreto N° 1309. Los fondos provienen del pago de una deuda nacional con las provincias dentro del Programa Nacional de Compensación Salarial Docente y se invertirán en jornadas de capacitación y becas. Los participantes recibirán un incentivo de $40.000 en dos partes: la mitad con la asistencia y el resto tras la aprobación final. Al respecto habló en MDZ Radio 105.5 FM el ministro de Educación, Cultura, Infancias y Director General de Escuelas (DGE), Tadeo García Zalazar quien además se refirió al Plan Nacional de Alfabetización anunciado por Javier Milei durante su estadía en San Juan y cómo ha funcionado en Mendoza hasta el momento.
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El ministro Tadeo García Salazar explicó que estas jornadas para docentes se financian con una deuda de Nación que está pagando en cuotas. "Esa deuda era por dos rubros, uno que se llama cláusula de garantía y otro es el Fonid. Son montos que la provincia ya pagó en los salarios docentes hace unos cuantos meses atrás. Este programa hace que esa plata que va recuperando la provincia se invierta en fondos para capacitación docente", dijo.
Agregó que para hacerlas "apenas lleguen los docentes del receso de julio, va a estar habilitada la plataforma GEM para que puedan inscribirse. Hay distintas temáticas según el nivel y según la experiencia de cada uno de los docentes. Hay temas en lengua, en matemáticas, en educación inicial, en lo que se llama nutrición del lenguaje, idioma, tecnología, etcétera. Es acorde a cada nivel socioeducativo y de instrucción, si es inicial, primaria, secundaria o superior". García Zalazar aseguró que "ya llegó una primera cuota de ese fondo que equivale a un total de $2.900 millones. Se van a hacer los cursos y se van a ir pagando mensualmente".
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El funcionario del Gobierno de Cornejo destacó que para el segundo semestre habrá "buenas noticias" en cuanto a la conectividad en los colegios y también se realizarán las pruebas Aprender y distintas evaluaciones en Matemáticas en la segunda parte del año. Entre otros temas, puntualizó que aún sigue vigente un reclamo al Gobierno nacional sobre obra pública nacional paralizada en 14 escuelas mendocinas y que trabajan para destrabar la situación.
Plan Nacional de Alfabetización
El ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE dijo que "hace un mes el Consejo Federal de Educación, que es donde están todos los ministros de Educación de las provincias, aprobó un Plan Nacional de Alfabetización que hace unos días el presidente lo promulgó con un decreto a nivel nacional. Básicamente toma todos los planes estratégicos que tiene cada provincia. En el caso de Mendoza ese plan ya está aprobado en una ley provincial de alfabetización y hay un plan estratégico que tiene ciertos objetivos donde cada provincia tiene sus metas. Lo que hace el Gobierno nacional es acompañar con financiamiento para capacitaciones, material didáctico, libros, tecnología y conectividad para las escuelas. De esta forma tratamos de que se mejoren los niveles de alfabetización", explicó el funcionario.
Respecto a la inclusión de educación en los puntos del pacto de mayo, García Zalazar expresó que "es muy importante que haya sido incluida e implica, entre otras cosas, esto que que ya empezó aconteciendo en la provincia de San Juan donde el Gobierno nacional compromete recursos con las provincias. Desde diciembre a esta parte lo que habíamos tenido era un retroceso, una retirada del Gobierno nacional de algunos programas como era el financiamiento del Fonid y algunos otros planes específicos. A partir de este compromiso con el plan de alfabetización va a haber afectación específica de fondos. Lo segundo es que todas las provincias tengamos un compromiso concreto de cuáles son indicadores o metas para que la escuela tenga ese rol de igualador de oportunidades y que tenga un nivel más o menos parejo en todo el territorio nacional, porque somos un país federal con muchas diferencias".
Además, sostuvo que "se va a seguir profundizando lo que ya comenzó a hacer Mendoza. De hecho el Plan Nacional de Alfabetización tiene muchas cosas que tomar de las que ya se han realizado en Mendoza como el Censo de Fluidez y comprensión lectora que ya nos lo han solicitado cuatro provincias con la que estamos por firmar convenios para que implementen esa herramienta. Es bueno que Mendoza haya sido destacada como una referencia en materia de alfabetización porque hemos tenido buenos resultados. El primer censo de fluidez y comprensión lectora este año arrojó un resultado muy positivo de un 30% de mejora en alumnos de tercer grado de primaria y entre un 68% de mejora en los alumnos de sexto grado de primaria y primer año de secundaria".