Cuántas escuelas de la provincia de Buenos Aires ya no cumplen con el mínimo de clases que dicta la ley

El calendario escolar determinado por la Secretaría del Consejo Federal de Educación, marcaba al viernes 1 de marzo como el día en el que los alumnos de los colegios de la Provincia de Buenos Aires regresarían a las aulas tras el receso de verano. A lo largo de ese mes, se contabilizaron 19 días hábiles para el dictado de clases, al restar dos días correspondientes al feriado de Semana Santa y los fines de semana. Sin embargo, un relevamiento señaló que lo establecido como normalidad escolar no se cumplió.  

Desde la Red de Padres Organizados relevaron la cantidad de clases que se brindaron en algunas de las escuelas de la Provincia de Buenos Aires, para visibilizar la falta de jornadas cien por ciento educativas en las instituciones a las que acuden sus hijos. En el primer mes relevado, los resultados fueron notorios: ninguna escuela registró la normalidad escolar en el total de días hábiles marcados por el calendario escolar, mientras que, una en particular tuvo más días perdidos que días con clases normales.

"Sin clases no hay educación. Si es así, no te olvides de entrar a nuestro sitio web https://www.padresorganizados.ar y reportar los días sin clases", exponen desde la Red de Padres Organizados, invitando a los padres de niños y adolescentes en cualquier nivel educativo a que reporten los días de clases perdidos.

De acuerdo con la Ley 25.864, sancionada en 2003, los calendarios escolares de cada provincia deberían cumplir con un piso de 180 días con clases. En suma, el Consejo Federal de Educación había propuesto la adhesión de otras 10 jornadas para recuperar el tiempo perdido durante la pandemia. Pero, en marzo, algunas instituciones educativas de la provincia registran tantos días sin clases que se estima que no alcancen el mínimo pactado por la Ley a lo largo del ciclo lectivo.

Los paros docentes, por reclamos salariales y en contra de la desfinanciamiento de la educación, son uno de los principales motivos por los cuales las escuelas no cuentan con una normalidad. Por ello, y mientras se esperan las cifras oficiales por parte de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, la Red de Padres Organizados compartió el relevamiento del mes de marzo con la siguiente afirmación: "En marzo, ya hay escuelas que no alcanzan la meta de 180 días que marca la ley".

Los resultados mostraron que ninguna de las 35 escuelas relevadas cumplió con el dictado total de clases a lo largo de los 19 días hábiles para las clases, es decir, sin contar los feriados por Semana Santa. Aquellas que se acercaron fueron tan solo tres, contando con al menos dos jornadas con clases parciales. Se trata del caso de la escuela Almirante Guillermo Brown, en Quilmes, que tuvo cuatro jornadas de clases parciales, y de la EES 61 y la EES 42 de Gral. Pueyrredón, las cuales, asimismo, contaron con una normalidad escolar a excepción de tres jornadas con clases parciales.

En tanto, otras instituciones educativas tuvieron una cercanía a la normalidad escolar, contando con solo un día sin clases, y un par de jornadas con clases parciales. Es el caso de la EEST 2 y la EEST 3 de Bahía Blanca, la EEST 2 de Hurlingham y la EEST 6 de Lomas de Zamora.

Las escuelas con más días sin clases

Ahora bien, entre el resto de las escuelas relevadas hubo, al menos, 25 de las 35 relevadas con tres jornadas sin dictado de clases. Mientras que la EESA 1 de Marcos Paz registró tres días sin dictado escolar, así como un total de 13 días con jornadas parciales, lo que resultó en tan solo los primeros 3 días de clases con normalidad.

Llama la atención el caso de dos instituciones que contaron con casi la mitad -o más- de días sin clases. La EP 7 de Marcos Paz es una de ellas, con 8 días sin clases y 11 días con normalidad escolar. En cambio, la EEST 1 de Escobar tuvo una mayoría de días sin clases, al contabilizar un total de 13 días perdidos y tan solo 6 días con clases.