La problemática “invisible” que afecta a la mitad de los alumnos argentinos
Los resultados datan de 2019, pero preocupan en la actualidad: según las pruebas ERCE, el 46% de los alumnos argentinos de tercer grado no alcanzan el nivel mínimo de lectura.
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Es por eso que desde la ONG Argentinos por la Educación lanzaron una campaña para visibilizar esta problemática utilizando el hashtag #NoEntiendenLoQueLeen.
Ignacio Dupuy, coordinar de Campañas de la mencionada organización, dio detalles en MDZ Radio: “El dato inquietante que lanzó la evaluación es que el 46% de los chicos está en el nivel más bajo de lectura. Uno de cada dos alumnos de tercer grado no entiende lo que lee”, señaló en No Cantes Victoria.
“Es un problema que no es visible, por eso queremos concientizar de lo grave que es esto”, afirmó.
Respecto de lo que se pretende con la campaña, Dupuy indicó que “uno de los pedidos es que haya un relevamiento nacional, una herramienta de medición en el primer ciclo de la primaria. Son los cimientos de la educación”.
También aseguró que se trata de un problema “invisible". "Nos costó mucho encontrar datos medianamente actualizados sobre este tema”, explicó.
“La evidencia demuestra que el contexto alfabetizador estimula, lectura en voz alta, escritura; pero no somos nosotros los indicados de mostrar ese camino, sino los docentes, acompañados por políticas públicas”, detalló.
Y cerró: “El espíritu de la campaña no es buscar culpables, tenemos que ser parte de la solución. Desde las casas hay mucho por hacer, hay muchos caminos posibles para fomentar la lectura”.