El multitudinario evento docente que busca innovar a la hora de educar

Una vez más, desplegaron su creatividad, compartieron experiencias e incorporaron alternativas para dinamizar el trabajo dentro de las aulas. Así, más de mil docentes que educan en contextos rurales de Mendoza presenciaron un nuevo encuentro, que se desarrolló el sábado 1 de abril en las instalaciones del Espacio Cultural Julio le Parc bajo la premisa de compartir e innovar desde el punto de vista pedagógico y docente a la hora de proponer actividades desde lo lúdico o simplemente, captar el interés de los/las estudiantes al momento de incorporar saberes. 

Esta es la cuarta vez que la puesta en práctica de charlas y talleres compartidos por educadores/as que trabajan en zonas de campo, tienen un espacio en el marco del Festival Spark, una iniciativa formativa que gira en torno de la ciencia, el arte y la tecnología. La primera edición de este multitudinario encuentro educativo y formativo se realizó en 2018 en la ciudad de Buenos Aires, la segunda en 2019 en Córdoba y la tercera en 2022 en Tucumán. 

Tal como viene sucediendo, el evento itinerante estuvo organizado por la Fundación Bunge y Born en alianza con la Fundación Pérez Companc, en el marco del Programa Sembrador. La convocatoria estuvo a cargo de la Dirección General de Escuelas (DGE) y el eje estuvo centrado a generar espacios, que a través de talleres y exposiciones permitieron estimular la creatividad, difundir nuevas temáticas y abrir posibilidades a distintos enfoques para potenciar el trabajo en el aula.

Las reflexiones y charlas estuvieron a cargo de 17 especialistas que compartieron sus conocimientos ante los/las docentes, autoridades de escuelas y también de las diferentes supervisiones del territorio. El objetivo común giró en torno de aportar nuevas tendencias educativas en materia de ciencias y educación. Pero también estuvo presente el componente lúdico, se habló de investigación, arte y música, entre otras temáticas. Justamente, Spark (chispa) tiene su espíritu en despertar la motivación entre los docentes para al mismo tiempo, lograr resultados innovadores en las aulas. 

Entre las propuestas que compartieron los educadores, hubo varias destacadas, Es que a modo de festival, los/las docentes pudieron armar su propio recorrido, a través de propuestas para enseñar con humor, potenciar el interés por el arte y la ciencia o ampliar los conocimientos sobre temas específicos a través del juego. “Tenemos un agradecimiento profundo a las fundaciones organizadoras, pero sobre todo, a los docentes que se suman a este tipo de actividades, los sábados, para estar más formados, para pensar la educación y el aula desde otro lugar. Es un momento muy importante para ver, analizar y reflexionar la educación del futuro”, expresó José Thomas, director general de escuelas de Mendoza.

"Un papel, dos botellas y tres palabras" 

Durante el encuentro, los asistentes tuvieron la posibilidad de escuchar la experiencia educativa de profesionales de diversas áreas. Santiago Insúa, Licenciado en Filosofía, actor, rapero y músico formó parte del grupo de expositores que con ejemplos sencillos compartieron sus experiencias. Insúa, presentó una vivencia grupal para desarrollar habilidades fundamentales para los/las docentes de hoy, con una metodología innovadora que combina el aprendizaje colaborativo, el juego y la gradualidad. En sentido, el profesional desafió a los participantes a desplegar estas habilidades y resolver diferentes desafíos expresivos.

Rodrigo Laje, por su parte, es profesor y científico. Aseguró en su charla: "Para formarme como científico, las cosas más importantes que tuve que aprender no fueron técnicas de laboratorio sino algunas maneras de pensar. Y, como docente, uno de mis mayores desafíos es lograr que mis alumnos/as se apropien de esas maneras de pensar. Les voy a mostrar cómo hacerlo con un papel, dos botellas y tres palabras".

Clara Gonzáles Chaves coordinadora de proyectos educativos en la Fundación Bunge y Born, destacó la participación del encuentro por parte de los/las educadores, "Se notó mucha alegría y motivación. Fue una jornada muy enriquecedora", destacó Gonzáles Chaves.