Colegios privados: hay preocupación por la migración a la educación pública por las altas cuotas
La realidad inflacionaria que vive Argentina afecta directamente en la educación de gestión privada por las cuotas a abonar cada mes que impacta y golpea fuertemente a los bolsillos de los padres. La matriculación 2024 en los colegios privados comenzó lentamente y miran de reojo lo que pueda pasar con una posible migración al sistema público por la morosidad. Los datos de cómo se divide el sistema educativo en Mendoza.
"Hay cursos donde tenemos mucha demanda, ese suele ser el de primero de la secundaria y en nivel incial. En otros cursos vemos que hay migración, es decir, que van y vienen de un colegio a otro", comentaron directivos de distintos colegios privados de Mendoza. Y sumaron que en esta ocasión han estado "más expectantes" con el tema de la matriculación: "Siempre se abre en septiembre, pero ahora esperamos a este último aumento de cuota para que sea lo más alta posible y poder pagar los sueldos de enero y febrero".
En ese contexto, el Gobierno nacional ha permitido que los colegios de enseñanza y gestión privada puedan extenderse hasta fines de 2023 para presentar la documentación en cuanto a la inscripción del próximo año, por lo que aún hay expectativa por los movimientos de los padres, que son quienes terminan decidiendo sobre la educación de sus hijos.
Un dato no menor es la altísima demanda de inscripción que hubo para el ingreso a colegios públicos que pertenecen a la Universidad Nacional de Cuyo. Padres que reclaman por el ingreso de sus hijos a esas instituciones dialogaron con MDZ y destacaron que, más allá del buen promedio de sus hijos en la primaria, una de las situaciones que lleva a que insistan constantemente con ese ingreso es el factor económico. Muchos de ellos manifestaron que las altas cuotas del sector privado empujan a que busquen entrar a esos colegios públicos que garantizan una muy buena secundaria.
Otros padres preocupados destacaron que "esperan", como mal pronóstico, que la cuota para 2024 esté cerca de los $100.000 en colegios que no reciben la subvención del Estado. Allí se presenta otro tipo de migración ya que hay familias que averiguan qué tipo de ayuda reciben los establecimientos de parte del Gobierno provincial para tomar una decisión clave en el futuro de sus hijos, entonces buscan seguir en el sistema de gestión privada, pero con colegios que sean más accesibles.
Otro dato que se dio a conocer durante esta semana es cómo se divide la gestión educativa, no sólo en Mendoza, sino también en todo el país. Los datos aportados por un informe sobre la subvención en los colegios, realizado por Argentinos por la Educación, destaca que en Mendoza hay un 78% de los alumnos que estudia en el sector público. Luego, un 17% que lo hace en una privada subvencionada y sólo un 5% en instituciones privadas no subvencionadas.
En el informe se destaca el rol que cumplen las instituciones privadas subvencionadas para el alivio del Estado. Se calcula que el gasto público por alumno de escuela de gestión privada es de 55 pesos por cada uno, mientras que por cada alumno de gestión totalmente público el Estado destina más de 100 pesos. Especialistas abocados a este reporte indicaron que las escuelas privadas con subvención cumplen un rol clave para alivianar costos para el Estado y es por eso que el Gobierno mira con atención lo que sucede en todo el país respecto de la morosidad, la deuda con docentes y la posible migración que podría complicar la situación en 2024.
Un tema a reflexionar también es un posible cierre de algunas instituciones, ya que el titular del Consejo de Educación Católica de Mendoza (que nuclean a la mayoría de las escuelas privadas de la provincia), Eduardo Attori, reconoció que hay dos o tres instituciones pensando en el cierre por la situación económica. A nivel nacional, en Buenos Aires ya hay más de un caso y otros posibles en estudio.