Una provincia dio marcha atrás y suspendió las clases presenciales

Una provincia dio marcha atrás y suspendió las clases presenciales

Ante un nuevo aumento en los casos por coronavirus, las autoridades de Catamarca decidieron mantener la suspensión de las clases presenciales en seis departamentos, incluyendo la ciudad capital y otras grandes localidades, con el fin de aplanar la curva de contagios.

Redacción MDZ

Redacción MDZ

Ante un nuevo aumento en los casos por coronavirus, las autoridades de Catamarca decidieron mantener la suspensión de las clases presenciales en seis departamentos, incluyendo la ciudad capital y otras grandes localidades, con el fin de aplanar la curva de contagios.

Se trata de una medida que dispone la derogación de la Resolución Nº 133 publicada por el Ministerio de Educación de esa provincia el pasado viernes 7 de mayo, en la que dispuso “el regreso a clases presenciales en seis departamentos provinciales en los establecimientos educativos de Periodo Común y Especial de todos los Niveles y Modalidades de Gestión Estatal, Privada, Cooperativa y Social del Sistema Educativo de la provincia, a partir del día 10 de mayo de 2021".

Pero debido al incremento de casos que registró la provincia durante el último fin de semana, y a los efectos de evitar la circulación y propagación del coronavirus, el Gobierno catamarqueño decidió “la suspensión de actividades presenciales en los establecimientos educativos ubicados en los departamentos Capital, Capayán, Valle Viejo, Tinogasta, Belén y Andalgalá”.

A su vez, desde el Ministerio de Educación provincial destacaron “que en diez departamentos de la provincia las clases presenciales que retornaron el pasado 3 de mayo, se continúan dictando con normalidad y bajo estrictas condiciones de seguridad sanitaria”, informó la agencia de noticias Télam.

Desde el Comité Operativo de Emergencia (COE) anunciaron que también “se analizará el nuevo horario corrido de temporada invernal para comercios y plantear la necesidad de suspender las vacaciones de invierno para sostener el esquema de clases, ya sea presencial o virtual, de los sistemas educativos público y privado de la provincia”.

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