El subsecretario de Planeamiento y Gestión Educativa, Juan Carlos Nieva aseguró que se hará hincapié en la obligatoriedad del nivel secundario.
Lograr la universalidad del nivel secundario es uno de los objetivos principales que tiene la Dirección General de escuelas para los próximos cuatro años. La medida corresponde a lo mandado por la nuevaLey de educación nacional que determina que el nivel medio sea obligatorio.
“Nuestro gran desafío será que los adultos y los jóvenes logren 13 años de escolaridad. Esto presenta un gran complejidad porque hay que atender a quienes van a la secundaria y les va mal, a los que van y abandonan, a los van y egresan, pero con bajas notas”, aseguró Juan Carlos Nieva Director de Planeamiento y Gestión Educativa.
Nieva explicó que para llevar a cabo este proceso, el gobierno escolar contará con un incremento de $200 millones en el presupuesto acordado. Ese dinero, se utilizará para instaurar “más cargos docentes, aumentar las horas cátedra tanto para secundaria común como para secundaria de adultos. La gran deuda está con los jóvenes y adultos que no han terminado este nivel”, agregó Nieva.
Con este fin en mente y para empezar las clases con una política homogénea, la directora general de escuelas, Iris María Lima presentó ayer su equipo de trabajo ante los 24 supervisores de nivel medio que están a cargo de los 48 mil docentes de la provincia.
“Me emocionan días como hoy porque es aquí donde comenzamos con el hecho educativo”, aseguró Lima al dirigirse a los presentes en la escuela Fray Luis Beltrán de Capital. Lima presentó los lineamientos generales de la política educativa de la actual gestión ante los supervisores de Nivel EGB3 y Polimodal, Cens y Educación Media Privada.
Déficit de docentes
Otra tarea que la DGE debe solucionar en los próximos cuatro años es el déficit de educadores en la provincia. Ni bien asumió su cargo, Lima se refirió a la problemática por la cual unos 24 mil docentes pidieron licencia por cambio de funciones en 2007. La licencia por cambio de funciones es un beneficio que les permite a los docentes titulares dejar el grado y trabajar en una tarea alternativa.
Sobre el tema, Nieva aseguró que si bien la solución no llegará de un día para el otro, la solución viene en camino. “No hay solución mágica, tenemos que lograr que haya más aspirantes a carreras de profesorados. Ya firmamos el convenio de desarrollo preinicial de la formación docente que contempla la creación de más profesorados de distintas materias en toda la provincia”.
