Kicillof podría tomar una medida impensada: descontará el salario a docentes por adherir al paro
El Gobierno de la provincia de Buenos Aires, encabezado por Axel Kicillof, anunció este martes que descontará el salario a los docentes que adhieran al paro convocado para este miércoles, día de inicio del ciclo lectivo.
Esta fue la decisión que tomó el Gobierno bonaerense de cara a la medida de fuerza impulsada por SUTEBA Multicolor, la agrupación que es opositora a la conducción de Roberto Baradel, quien aceptó la oferta salarial del Ejecutivo provincial en la última negociación paritaria.
Mediante un comunicado titulado "Llamado a la reflexión", el titular de la cartera de Trabajo bonaerense, comandada por Walter Correa, sostuvo que la huelga carece de legitimidad, ya que solo los sindicatos formalmente reconocidos por la Ley de Asociaciones Profesionales pueden convocar a un paro. En este sentido, declaró: "Una decisión de tales características pone en riesgo el salario de los trabajadores de la educación que no presten tareas".
El oficialismo provincial sostiene que la negociación paritaria con el sector docente ya fue acordada con los gremios mayoritarios y se estableció un aumento del 9% en dos tramos: 7% en febrero y 2% en marzo.
No obstante, a pesar del acuerdo salarial firmado con la administración de Axel Kicillof, la rama disidente de SUTEBA decidió convocar a la huelga en rechazo a lo que considera una "paritaria de miseria salarial". Los principales reclamos tienen que ver con un salario acorde a la canasta familiar, actualizado por inflación, la recomposición salarial para recuperar la pérdida del poder adquisitivo del año pasado, la restitución de los fondos recortados por el Gobierno Nacional, la creación de nuevos cargos docentes y mejoras en infraestructura escolar, entre otros.
Pese a la advertencia del Gobierno bonaerense, SUTEBA Multicolor ratificó el paro docente para este miércoles 5 de marzo. Por su parte, Kicillof destacó que por sexto año consecutivo las clases comenzarían sin inconvenientes.

