Vollmer salió a defender los cambios en la Educación

“Se nos habían quedado sin efecto las tradicionales formas de sancionar al alumno”. Con estas palabras, la directora general de Escuelas, María Inés Abrile de Vollmer, justificó y defendió las recientes modificaciones planteadas: que el estudiante no perderá el año por inasistencias y la eliminación de las amonestaciones.

La ex ministra de Educación, en diálogo con MDZ Radio, sostuvo que, con tales cambios, se busca evitar el fracaso escolar que sufre aquel chico que no puede avanzar en el ciclo lectivo.

Explicó que un alumno que acumula faltas, ya sea por amonestaciones o inasistencias, queda libre debiendo rendir todas las materias a fin de año y se vuelve un estudiante repetidor. La consecuencia de ello, según la titular de la DGE, es un alumnado que queda catapultado.

“Se nos habían quedado sin efecto las tradicionales formas de sancionar las amonestaciones. El alumno que por acumular faltas, más de 25 amonestaciones se quedaba libre y debía aprobar a fin de año todas las materias. Esto es una carga muy pesada para un adolescente, por lo que generaba de por sí repetidores”, sostuvo Abrile de Vollmer en diálogo con Te digo lo que pienso.

“Con la inasistencia pasaba lo mismo, con 28 inasistencias, quedaba libre y luego volvía a rendir las materias en diciembre”, agregó.

La profesora admitió así que el mayor problema que enfrentan los estudiantes en la actualidad es el “fracaso escolar”. Abrile de Vollmer enfatizó que la batería de ajustes que se buscan implementar tiene que ver, justamente, con “no catapultar a los chicos mejorando la enseñanza pero también la exigencia”.

“Estamos aquí para superar situaciones hipotéticas de fracaso escolar”, apuntó la directora general de Escuelas.

En esa línea, negó que se estén relajando los controles con tales modificaciones. Postuló que el alumno se llevará igual todas las materias pero con otro régimen de sanción que le permita "reaprender de su conducta".

En otro orden de cosas, resaltó que el resto de los alumnos suele padecer las malas conductas y que, lejos de lo que se cree, la mayoría de los estudiantes no festeja los malos comportamientos. Asimismo, llamó a que los padres colaboren con estos procesos de cambio porque la DGE no puede sola.

Finalmente, dijo que gracias a que la provincia fue una de las 6 que incluyó, desde hace más de 20 años, la obligatoriedad de la sala de 5 años, los chicos llegan mucho mejor preparados a primer grado y mucho más, aún, con la obligación de hacer sala de 4.

“Hoy esos chicos que van a tener dos años previos al inicio del primer grado van a llegar en mejores condiciones, van a permitir que el niño no entre crudo al primer grado sino con ventajas importantes para enfrentar uno de los aprendizajes más costosos el de la lecto escritura”, dijo Abrile de Vollmer.

Escuchá aquí la entrevista completa:

Fuente: MDZ Radio FM 105.5, Te digo lo que pienso de 7 a 9.30.