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Cobos volvió a disentir con Cristina
El vicepresidente sostuvo ayer durante una conferencia que se desarrolló en la Academia Nacional de Educación que "un modelo de país no lo da el sistema económico, sino el modelo educativo". De esta forma, Cobos marcó diferencias con la presidenta, quien pocas horas antes había señalado que "no hay educación sino hay un modelo económico".
El vicepresidente Julio Cobos volvió a polemizar hoy con la presidenta Cristina Kirchner al diferenciarse de la afirmaciones de la jefa de Estado durante su visita a Chaco y sostener que "un modelo de país no lo da el sistema económico sino el educativo".
"En modelo de país no lo da el sistema económico, sino el modelo educativo, pero éste en su conjunto", dijo el vicepresidente y agregó que "en algunos países, como el nuestro, existen comportamientos pendulares y es en el sistema educativo donde hay que conseguir y asegurar el equilibrio sin pasar de un extremo a otro".
Al disertar en el encuentro denominado "La universidad Argentina, estado actual y contexto" que se desarrolló en la Academia Nacional de Educación, Cobos se mostró incluso"convencido que es el modelo educativo quien tiene que definir el modelo de país".
"Argentina ocupó un lugar preponderante en el continente porque en el sistema educativo argentino se trabajaba en forma integral, con estructura, porque existía una cultura del esfuerzo con una conciencia de clase que pretendía progresar y con una movilidad social ascendente. Esa cultura del esfuerzo la hemos perdido, entonces no podemos hablar del esfuerzo en el trabajo si previamente no formamos una cultura del estudio", reflexionó Cobos.
De esta forma, el vicepresidente marcó diferencias con la presidenta Kirchner, quien pocas horas antes había señalado que "no hay educación sino hay un modelo económico" al participar de un acto en un colegio de Roque Sáenz Peña, Chaco.
"No solamente se requieren libros y equipamiento informático como el que hoy tenemos, sino el financiamiento que pueda precisamente comprar esas computadoras, comprar esos libros, hacer estos colegios. Y eso requiere algo más que una política educativa, eso requiere un modelo económico, porque no hay educación sino hay un modelo económico, social y político que garantice la igualdad efectiva de la ducación", apuntó la Presidenta.
"No solamente se requieren libros y equipamiento informático como el que hoy tenemos, sino el financiamiento que pueda precisamente comprar esas computadoras, comprar esos libros, hacer estos colegios. Y eso requiere algo más que una política educativa, eso requiere un modelo económico, porque no hay educación sino hay un modelo económico, social y político que garantice la igualdad efectiva de la ducación", apuntó la Presidenta.