Las ideas que Bordón ofreció a los duhaldistas
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El MPA depara algunas otras sorpresas, como por ejemplo, su lista de miembros fundadores. Junto al bonaerense y sus allegados figuran personajes que cobraron relevancia mediática recién hace poco más de 100 días. Entre ellos, Eduardo Buzzi, presidente de la Federación Agraria Argentina, el ex presidente de la Sociedad Rural Guillermo Alchouron, Dardo Chiesa, titular del CARBAP, Mario Llambías, de Confederaciones Rurales Argentinas, el rebelde Felipe Solá, Alberto Vázquez de Sancor y hasta el ahora ciudadano ilustre Raul Alfonsín.
Casualidad o no, el Movimiento que capacita dirigentes para Duhalde aglutina a un a
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En ese esquema, el ex gobernador mendocino José Octavio Bordón jugó su rol. Lo hizo con una clase que se denominó “Cómo educar para una Argentina productiva”. El santafecino que gobernó Mendoza entre 1987 y 1991 y fue candidato a la presidencia, viene de permanecer durante 4 años como Embajador K en los Estados Unidos.
En la “escuela de Duhalde” (a la derecha, toma de los asistentes))le dieron 45 minutos para hablar, pero finalmente terminó ocupando 14 videos que fueron cargados en YouTube y de los cuales acá mostramos el primero.
Pícaro y entrador, “el Pilo” Bordón (foto, abajo) arrancó recordando que tanto él, como Duhalde, “hemos tenido ya la oportunidad de ocupar importantes cargos y no estamos obligados a seguir dando luchas electorales. Tampoco las tenemos prohibidas, pero no estamos obligados, y es justo que participen otras generaciones, otras personas”.
A continuación, las 15 ideas principales que Bordón ofreció a los duhaldistas para salir de la crisis:
1. La Argentina es uno de los dos países más volátiles del subcontinente más volátil del mundo, que es América latina. Cuando ustedes observan nuestro comportamiento económico, es un subir y bajar, con grandes crecimientos y con grandes caídas.
2. Cuando se sale de la crisis y viene la recuperación, de cualquiera de las crisis que estemos hablando, son los sectores más favorecidos en términos a su posición económica o a su posición profesional o educativa, los que tienen mayor capacidad de reaccionar y de aprovechar las oportunidades.
3. Los sectores de menos recursos se recuperan, pero mucho más lento. Así, recordaba aquella frase de los precios y de los salarios de Perón, que cuando viene la crisis, los sectores más débiles se caen por el agujero del ascensor. Y cuando viene la recuperación, suben esforzadamente por las escaleras.
4. La idea de la estabilidad, la idea de la sustentabilidad del crecimiento en el tiempo, no es un tema solamente teórico económico; yo creo que es un tema social y democratizador.
5. Contar o explicar el éxito de una máquina, de una empresa, de un individuo es fácil. Pero genera un desafío a la integración social y a la competitividad.
6. Con ciudadanía social, que es el centro del debate que hoy está viviendo la humanidad. Debe ser también nuestro centro de análisis para entender la solución y la búsqueda de caminos en nuestra propia realidad.
7. Cuando una sociedad se desestructura es muy difícil, con los chicos mal alimentados –o el esfuerzo que hay que hacer como Duhalde lo hizo en la provincia de Buenos Aires, o se ha hecho en otras provincias- que hay que preocuparse centralmente de darles de comer a los chicos en las escuelas para que puedan educarse. Termina compitiendo la política social con el proceso educativo. Por eso insito tanto en la importancia de proyectos sustentables en lo económico y en lo social.
8. Hoy, lo que hemos estado viviendo de la mano de algunas ideas que se han hecho muy fuertes en los ´90, es un proceso de inestabilidad y de desprotección.
9. El tema de la seguridad se ha convertido en un tema clave en esta sociedad, pero hay que tener mucho cuidado de no perder la visión integral de la seguridad, que es una seguridad civil que tiene que ver con nuestros derechos a estar seguros en términos de transitar, en términos de no ser agredidos, de no ser coartados en nuestras libertades.
10. Una sociedad más segura es aquella que tiene más seguridad civil, más seguridad social, y más seguridad comunitaria.Tiene más sentido y confianza para construir el futuro para nuestros hijos y para nuestros nietos.
11. Lo que nosotros tenemos que hacer en nuestra Argentina es articu
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12. Hay que educarse no solamente para la productividad, sino educarnos para no perder esta oportunidad. Nosotros llevamos seis años de desarrollo sustentable con inclusión social. Es cierto no partimos de cero.
13. Argentina, a pesar de todas las crisis, está número treinta y cinco o treinta y seis entre 175 países con respecto al desarrollo humano.
14. Hoy, por razones algunas naturales y otras no naturales, nosotros tenemos un incipiente proceso inflacionario que no nos lleva ni a la hiperinflación, ni a la exclusión de la economía. Pero que es producto de la maduración económica, producto que la oferta global es del uno y medio por ciento, menor que la demanda global; o sea, hay tensiones estructurales y reales, a las cuales les hemos sumado errores políticos que hacen crecer las expectativas, pensando que las pueden achicar.
15. Acá el tema no es si frenar la economía o no. La economía argentina tiene que seguir creciendo.
Fotos: Movimiento Productivo Argentino





