Apuestas online: los jóvenes las eligen más por emoción que por lucro
Más de mil estudiantes participaron de un estudio de la UNCuyo que reveló cómo se vinculan los estudiantes con las apuestas online.
Las apuestas online, una práctica en expansión entre estudiantes.
Imagen ilustrativa generada por IAMás de mil estudiantes de grado y pregrado participaron de una investigación inédita realizada por la UNCuyo junto a Sedronar para conocer sus prácticas de apuestas online. El 63% reconoció haber jugado alguna vez y solo el 2% lo hace con frecuencia que podría considerarse problemática.
El estudio busca generar datos que permitan abordar este fenómeno sin caer en etiquetas apresuradas. Por eso, el enfoque fue preventivo y no patologizante, entendiendo que los consumos digitales forman parte de una realidad social más compleja.
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Consumo problemático
Entre los resultados más destacados, se supo que la mayoría de los y las estudiantes juega principalmente por diversión, por emociones nuevas o por curiosidad, no por necesidad económica. Apenas un 15% dijo que lo hace para ganar dinero.
El trabajo fue realizado por la Dirección de Salud Estudiantil de la Universidad y aplicó una encuesta adaptada del modelo LUDENS_ARGENTINA, desarrollado por especialistas de la Universitat de València y el Observatorio Argentino de Drogas de Sedronar.
Uno de los ejes centrales del informe fue dejar atrás la mirada que relaciona automáticamente juego con ludopatía. Según explicaron desde Salud Estudiantil, no toda vinculación con el juego es perjudicial, pero sí puede volverse riesgosa si interfiere con la vida cotidiana o emocional.
La mayoría de quienes juegan lo hace desde el celular, en plataformas que operan las 24 horas. Los juegos más elegidos son tragamonedas, casino online y apuestas deportivas, accesibles y diseñadas para atraer a un público joven.
Salud mental y consumos digitales
El acceso ilimitado, la publicidad segmentada en redes sociales y la presencia de influencers generan un entorno donde el juego se presenta como entretenimiento cotidiano. Esta dinámica, que no siempre implica apuestas con dinero, fue señalada como parte del fenómeno de los consumos digitales emergentes. En definitiva, el universo de lo digital ha desplazado casi por completo a los formatos tradicionales.
La investigación también se preocupó por desarmar visiones alarmistas o simplificadas. Desde la UNCuyo señalaron que hablar de "adicciones" sin evidencia clínica genera estigmas y puede ocultar otras dimensiones del problema. Proponen trabajar con una perspectiva de salud mental integral, que considere factores sociales, económicos, culturales y emocionales.
Por eso, remarcan que es clave promover el cuidado colectivo, con más espacios de escucha activa, prevención y formación crítica sobre consumos digitales. No se trata de prohibir, sino de acompañar.
Apuestas online, diversión y prevención
Según los datos recolectados, quienes juegan con más frecuencia suelen hacerlo entre una y dos veces por semana. Solo un grupo reducido, cercano al 2%, lo hace casi a diario o presenta patrones que podrían generar impacto negativo en su bienestar.
Sin embargo, los equipos que llevaron adelante el estudio insisten en no criminalizar ni patologizar la práctica. La apuesta online puede formar parte de la vida social, pero requiere abordajes preventivos.
En sus conclusiones, la investigación propone profundizar campañas de prevención, crear entornos universitarios más saludables y visibilizar prácticas de juego que muchas veces quedan invisibilizadas. El objetivo es intervenir antes de que los consumos afecten la vida cotidiana.
También se recomienda fortalecer la formación docente y comunitaria sobre estas problemáticas, para que haya herramientas institucionales capaces de actuar frente a señales tempranas.
Un trabajo que debe continuar
Desde la UNCuyo remarcaron que este tipo de acciones son parte del compromiso de la universidad pública con el bienestar integral de su comunidad. Se trata de ir más allá del rendimiento académico, incluyendo el cuidado emocional, relacional y digital. Además, a nivel nacional, se prevé firmar un convenio con el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y avanzar en estrategias conjuntas.
El trabajo de investigación fue acompañado por referentes institucionales, investigadores y estudiantes, lo que permitió una mirada más situada, con lenguaje accesible y respetuoso. La idea es replicar la investigación en otras casas de estudio y trabajar con asesoramiento de especialistas de España, donde ya existen programas consolidados en este campo.