La decisión del Gobierno que impacta en la educación de jóvenes y adultos

Con el cierre del ciclo lectivo, la Dirección General de Escuelas (DGE) emitió cuatro resoluciones que impactan de lleno en la modalidad de jóvenes y adultos, anunciando la fusión de más de 100 instituciones entre CEBJA (nivel primario) y CENS (nivel secundario). Esta decisión del Gobierno, justificada como una forma para optimizar el sistema, implica recortes en equipos directivos y traslados. Esto impacta de lleno en los estudiantes y docentes, generando un clima de incertidumbre y malestar en la comunidad educativa a días de las fiestas.

Como cada fin de año, la educación de jóvenes y adultos, destinada a aquellos estudiantes que buscan finalizar el nivel primario en CEBJA y el nivel secundario en CENS, sufre cambios. "Es el mismo sistema. Son los supervisores, que no tienen designación política, los que hacen un relevamiento de las necesidades que tiene el propio sistema", habían explicado desde la DGE. 

Laura Espeche, docente de la modalidad, denunció que la implementación de estas fusiones es “una reducción de hecho de escuelas”. Según explicó, las cuatro resoluciones publicadas hasta el momento contemplan distintas modalidades de fusión: en algunos casos, los centros educativos conservan su domicilio original, pero se recortan los equipos directivos; en otros, una de las instituciones cierra y todo el personal debe trasladarse a la otra sede. La situación más crítica se da cuando una escuela se transforma en un aula satélite, dependiendo directamente de la dirección central.

Espeche subrayó que estas medidas significan un claro ajuste del Gobierno provincial. "Hablan de optimizar, pero terminan usando la educación como variable de ajuste. Esto implica pérdida de puestos de trabajo y afectación de las condiciones laborales, especialmente para directores suplentes, quienes ya están quedando sin empleo", señaló.

A la preocupación por los puestos de trabajo, se suma el impacto en los estudiantes, quienes en su mayoría pertenecen a sectores vulnerables y encuentran en CEBJA y CENS una oportunidad para finalizar sus estudios. "Con estas resoluciones, no solo generan angustia e incertidumbre en el personal, sino que atacan directamente a los derechos de los estudiantes más necesitados", añadió la docente.

La incertidumbre se acrecienta con las actualizaciones constantes de las resoluciones, que diariamente suman nuevas instituciones a la lista de fusiones. “Ayer a la mañana vimos un listado, y por la tarde había más escuelas afectadas”, relató Espeche, evidenciando la falta de previsión y transparencia en el proceso que ya alcanza a más de 100 instituciones educativas de la modalidad.

Ante esta situación, docentes de la modalidad convocaron a una movilización para este viernes 20 de diciembre, en coincidencia con la jornada nacional de lucha a 23 años del 2001. La cita es a las 18 horas en el KM0 de la Ciudad de Mendoza, donde exigirán la derogación de las resoluciones y visibilizarán los perjuicios que estas decisiones generan en la comunidad educativa.