Escuelas de la Ciudad de Buenos Aires reanudan las clases presenciales

Escuelas de la Ciudad de Buenos Aires reanudan las clases presenciales

El regreso a las clases presenciales comienza a ser una realidad en la Ciudad de Buenos Aires, con un grupo de alumnos del último año de dos escuelas técnicas públicas reanudando sus actividades suspendidas desde marzo por la pandemia del coronavirus.

Redacción MDZ

Redacción MDZ

El regreso a las clases presenciales comienza a ser una realidad en la Ciudad de Buenos Aires, con un grupo de alumnos del último año de dos escuelas técnicas públicas reanudando sus actividades suspendidas desde marzo por la pandemia del coronavirus.

Se trata de las escuelas públicas técnicas 35 y 27, ubicadas en el barrio porteño de Villa Real, cuyos estudiantes del último año comenzaron esta mañana el regreso a actividades escolares presenciales en la modalidad de grupos reducidos de 9 alumnos y en espacios abiertos.

"Empezamos con el último año de la escuela secundaria técnica y vamos a seguir con las primarias", dijo la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, en declaraciones a la prensa en la puerta del primero de los establecimientos. Agregó que "antes de noviembre vamos a tener todas las escuelas abiertas en la Ciudad", como parte del plan progresivo de regreso a las actividades escolares.

Con esta modalidad adaptada a los requerimientos sanitarios por la pandemia de covid-19, la Ciudad de Buenos Aires se convierte en uno de los primeros distritos del país en habilitar clases presenciales en sus establecimientos educativos, luego de una larga disputa con el Gobierno nacional que incluyó cruces y acusaciones por los presuntos riesgos para los estudiantes y los docentes si se regresaba a las aulas o se mantenían las escuelas cerradas.

Sin embargo, el Ministerio de Educación de la Nación comandado por Nicolás Trotta cambió su postura en las últimas semanas, cuando el Consejo Federal de Educación que reúne a las autoridades educativas de todo el país aprobó, de forma unánime, criterios epidemiológicos sobre los cuales cada jurisdicción debe establecer la modalidad de revinculación de los estudiantes. Ello incluye la implementación de un "semáforo educativo" que permite verificar cuáles son las posibilidades que cada provincia tiene para habilitar las actividades presenciales.

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