Jaime Correas culpó al kirchnerismo por la decadencia en la educación argentina
A poco del cierre de una extensa campaña electoral, en la que la educación ha sido uno de los ejes centrales, una nota escrita por Jaime Correas, exdirector General de Escuelas de Mendoza y miembro de la Coalición por la Educación, invita a reflexionar sobre el camino a seguir.
“Aunque llueva platita, Juancito tampoco aprenderá a leer”, analiza Correas en su escrito publicado en La Nación. “La nota tiene que ver con algo muy coyuntural y algo de fondo. Lo coyuntural es que desde Sergio Massa y su grupo político han mandado una nueva ley de financiamiento educativo al Congreso de la Nación que se está discutiendo y se le están haciendo cambios, y esto sucede en el momento en que hay un proceso eleccionario en curso”, explicó en MDZ Radio 105.5 FM.
En Sonría lo Estamos Filmando, Correas señaló: “El problema que trato de advertir es que, Sergio Massa y su grupo político, el kirchnerismo, no están gobernando hace cinco minutos, sino hace 20 años. Planteo que no es un problema de mayor cantidad de dinero, que bienvenido sea si está, sino de comprobar qué se hace con ese dinero”.
En su análisis, remarcó que “Alberto Fernández y Sergio Massa plantearon que se iban a hacer 200 escuelas técnicas y no se ha hecho ninguna, no es que se hicieron 20”.
Correas planteó la importancia de “ponerse a discutir en serio” el tema de la educación y afirmó que “Mendoza sí lo hizo hace un tiempo y está obteniendo resultados en el que para mí es el tema central que es la alfabetización, que es el punto de partida”.
“No es un problema de más, menos plata; sino qué se hace con ese dinero”, reiteró. “El caso que planteo es real. Es un chico en séptimo grado de la escuela primaria, pasó por seis escuelas antes y a principio de séptimo grado leía siete palabras por minuto. Cuando van a ver la situación del chico se encuentran que todos los años tenía 10 en Lengua. ¿Por qué? Porque le tocó la mala suerte de pasar por una serie de escuelas del pobrismo, ‘como es pobre lo vamos a dejar pasar para no discriminarlo’. Lo que tenían que hacer era frenar y enseñarle a leer”.
Por otro lado, indicó que “uno de los países que tiene mayor pobreza en el continente y mejores resultados educativos es Cuba, que es un país que muestra que con los métodos adecuados y ocupándose de los chicos se aprende”.
“Nuestra escuela, y en los últimos 20 años eso se ha incrementado de una manera tremenda, es una escuela que desgraciadamente no enseña, hay muchos chicos que no aprenden”, lamentó.
Y destacó lo que sucede en Mendoza, provincia que “demostrado que evalúa, no para castigar ni para discriminar a nadie, sino para ayudar al que tiene problemas”.
“Esto no es un problema de un sector político, es un problema de la sociedad y entre todos lo tenemos que tratar de mejorar; para mejorarlo hay que ponerlo a la luz”, remarcó.
Escuchá la entrevista completa en MDZ Radio 105.5 FM