Educación: ¿cuál es tu deseo para el 2025?

Ya terminó el 2024, otro año de objetivos cumplidos, desafíos que aún están en proceso y de nuevas esperanzas y deseos. En el ámbito de la educación, cada inicio de un año, es un momento de reflexión, de evaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje y plantearse objetivos para lo que sigue. 

Seguramente todos, niños y adultos, hemos aprendido algo a lo largo de estos doce meses del 2024. Un buen ejercicio es el de pensar qué fue lo que aprendimos, cómo lo hicimos, con la participación o en conjunto con quiénes, y cómo nos hace sentir o qué poder nos da eso que aprendimos. Si logramos transmitir esta práctica de autoconocimiento y agradecimiento a los niños y niñas, les estamos regalando una herramienta para toda la vida. Porque el aprendizaje también es esto, poder apreciar nuestro nuevo poder, poder darnos cuenta de que ahora podemos hacer algo nuevo que antes no podíamos. 

Desde Wumbox quisimos conocer cuáles habían sido los aprendizajes y los deseos de algunas docentes, directoras, psicopedagogas e investigadoras. 

Estas fueron nuestras preguntas

• ¿Cuál es tu deseo con relación a la educación para este año 2025?
• Un momento feliz o logro del 2024

Carlota de Algaro

Psicopedagoga, participante de la investigación Baremos, Guatemala. Deseo que todos visualicen la lectura y escritura como acciones prioritarias, considerando que son competencias de carácter instrumental que permiten generar nuevos aprendizajes.

Estuve trabajando con 6 estudiantes de tercero que no podían leer ni escribir producto de la pandemia, y quinto grado primaria. Mi aliado principal fue  Leo Leo y muchas de las lecciones de Wumbox recomendadas para trabajar con estudiantes con dislexia y pude ir viendo con gran satisfacción que al dedicarles atención personalizada, de acuerdo a sus necesidades, se fueron leyendo y escribiendo. Gran logro.

Aldana De Luca

Equipo de innovación y tecnología en St. Catherine´s Moorlands School. Mi deseo para la educación en general es que los educadores logremos acercarnos cada vez más a los intereses reales de los estudiantes, brindándoles propuestas que los motiven y los animen a involucrarse activamente en su proceso generando aprendizajes significativos. Para ello creo que es fundamental que los educadores nos animemos a romper viejas estructuras, proponer nuevas ideas o reversionar otras dejando de lado los miedos y animándonos a flexibilizar las planificaciones.  

En el 2024 comenzamos a trabajar con Screenings de lectoescritura, Matemática y Competencias Digitales, para obtener mayor información y datos concretos acerca de la realidad de nuestros alumnos y para saber exactamente dónde estamos parados y así poder definir un horizonte desafiante, pero a su vez, posible y real para el año próximo. 

Alejandra Albisetti

Directora de nivel primario del Colegio Labardén. Mi deseo es que haya cada vez más docentes capacitados, formados y preparados para los nuevos desafíos. Me interesan especialmente dos pilares fundamentales: uno sería mantener el desarrollo de los valores humanos, que los chicos aprendan a ser buenas personas en todo sentido, y el otro sería tener en cuenta el impacto de la inteligencia artificial. Me parece que va a traer un cambio muy importante y que vamos a tener que saber utilizarla adecuadamente. Mi deseo es ese: que la educación forme personas con valores y que los chicos puedan desarrollar habilidades y competencias para un futuro que todavía es incierto. 

Este año es especial porque empecé mi proceso de jubilación, después de muchos años de trabajar en la escuela. Amo mi tarea de educar. Creo que hemos logrado mucho en estos años, en los que fui directora y que me ponen sumamente contenta: hemos logrado incorporar innovación en el área de informática, agregamos mindfulness, trabajo con proyectos, y todo esto teniendo en cuenta el desarrollo de los talentos y valores, que fue nuestra propuesta especial este año. 

Victoria Bianchi

Directora psicopedagógica de Wumbox. Un gran deseo como educadora es que pueda haber más personas y organizaciones comprometidas en la transformación de la educación y en garantizar educación de calidad para todas las personas. El deseo detrás de esto es cerrar la brecha educativa. Claro que esto no se logra en un año, pero sí se trata de que más personas se sumen a pensar y trabajar esta transformación. 

Un gran logro de este año fue el trabajo que hicimos con Wumbox en algunos estados de México. La aplicación Leo Leo llegó a más de 10.000 niños y niñas y los ayudó a fortalecer su alfabetización, que es una habilidad fundamental para el aprendizaje y el desarrollo de las personas.

Desde Wumbox les deseamos ¡mucha felicidad y nuevos aprendizajes para el 2025

Wumbox es una plataforma educativa de aprendizaje adaptativo para niños y niñas de 4 a 14 años.

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