Saquen una hoja y el celular: el ChatGPT ya se usa para rendir exámenes universitarios

Cuando el avance de la inteligencia artificial  enciende las alarmas en educadores de todo el mundo, que se debaten entre el rechazo y la indiferencia, una veintena de alumnos avanzados de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata (Unmdp) rindió un examen donde tuvieron que usar ChatGPT de forma obligatoria.

Dicho intercambio tuvo que ser utilizado para la investigación de una serie de temáticas que vinculan el derecho con los avances tecnológicos. 

El disparador de la cátedra fue que, a través de preguntas con el desarrollo de OpenAI, las monografías encargadas pudieran crecer en su complejidad y en el cuestionamiento a las respuestas -a veces disparatadas, otras erróneas e insuficientes- focalizadas en temáticas como propiedad intelectual, blockchain, videojuegos, protección de datos, entre otros. 

—¿Estás segura de preguntarme eso? Deberías consultarlo con un abogado—le dijo a una chica que consultó por derechos de autor en criptoarte."¿Quién es el titular de la obra?", fue la pregunta que sembró la polémica. 

La Ley 25326/2000 abocada a la protección de datos en el territorio nacional data del año 2000 y, según las críticas de tecnólogos y especialistas del derecho, requiere de actualizaciones que den cuenta de la interconexión actual. Para graficar este dilema, dos alumnas mostraron una imagen del celular Nokia 3310, el teléfono más actualizado de la época que "tenía la posibilidad de mostrar más caracteres si le cambiabas la carcasa".

Otros trabajos se realizaron sobre Ethereum y Monero, criptomonedas a las que el chat recomendó como "una alternativa a la dolarización" no sin enunciar problemas del curso legal. A medida que las preguntas se agudizaron, las respuestas fueron cada vez más ambiguas. 

"La versión gratuita del ChatGPT no es muy hábil", sostuvo uno de los alumnos que pidió resumir un tema en 10 carillas, al indagar que en el último modelo puede llegar a desarrollar casi 40 carillas de una página estándar.

Con un grado de libertad considerable, algunos grupos sumaron al chat como autor del trabajo y eligieron reproducir los intercambios en un anexo de su trabajo, otros simplemente plasmaron algunos recortes de sus respuestas más interesantes, y hubo algunos que dejaron de utilizarlo al detectar que tiene contenidos actualizados solo hasta septiembre de 2021, en su versión gratuita y más popular, y minimizaron la información que pudiera darle por ejemplo para hablar del 5G.

"No confío en el chat, lo tomé con pinzas", advirtió otra estudiante, que le preguntó con qué ley de la Constitución Nacional vincularía una problemática y tuvo una respuesta incorrecta. Al preguntarle por qué no citó una ley específica, se excusó "perdón por el malentendido".

Tal como reveló MDZ en un informe especial, se trata de la única casa de altos estudios que tiene a la materia "Inteligencia Artificial, Tecnología y Derecho" en su currícula y que actualiza sus contenidos desde 2018 siguiendo las principales vanguardias.

El docente encargado de la actividad, Federico Álvarez Larrondo, celebró los resultados obtenidos y sostuvo, en diálogo con este medio, que "lo mejor es ver a los chicos y las chicas pensar en el futuro". Todos salieron enriquecidos de la actividad, que también contó con la presencia de un grupo de docentes y exalumnos.