Brasil impulsa una ley que prohibirá el uso de celulares en las escuelas

A través de su presidente Luiz Inácio Lula da Silva, Brasil ha implementado una nueva normativa que prohíbe el uso de teléfonos celulares en las escuelas públicas y privadas. La medida, sancionada recientemente, abarca no solo las horas de clase, sino también los recreos, estableciendo un marco más estricto en torno al uso de tecnologías personales en el ámbito educativo.

Lula da Silva destacó que la iniciativa alinea a Brasil con otros países, como España y Francia, que han adoptado restricciones similares. Durante la promulgación de la ley, el mandatario subrayó que “el ser humano necesita abrazos, miradas y atención”, en una clara defensa de las interacciones humanas por encima de las digitales. Además, compartió que, desde el inicio de su gestión, los teléfonos también están vetados en las reuniones oficiales del Gobierno debido a su capacidad de distracción.

La normativa, aprobada por el Parlamento a finales de 2024, incluye algunas excepciones: los dispositivos podrán utilizarse con fines pedagógicos siempre que estén supervisados por los docentes. La aplicación de la ley comenzará en el ciclo lectivo 2025 y abarcará todos los niveles de la educación básica, desde el preescolar hasta el secundario.

La prohibición se sostiene en estudios que han evidenciado un impacto negativo en el rendimiento académico asociado al uso de celulares en clase. La medida busca reducir distracciones y fomentar un ambiente más propicio para el aprendizaje. Esta visión ya había sido probada en el estado de San Pablo, que en noviembre del año pasado aprobó una normativa similar, sirviendo como un antecedente clave para la decisión nacional.

El impacto de la tecnología en la educación es un tema global. Mientras algunos países optan por la prohibición, otros se enfocan en la integración controlada de los dispositivos. Por su parte, con esta ley, Brasil apuesta por priorizar la concentración y las interacciones humanas, recordando que las aulas son espacios para el desarrollo integral de los estudiantes.