Javier Milei, en el centro de las críticas: docentes rechazan la idea de implementar vouchers para la educación

La idea de implementar un sistema de vouchers para la educación que impulsa el candidato a presidente de la Nación por La Libertad Avanza, Javier Miliei no fue para nada bien recibida por los educadores de Santa Fe. A días de haberse impuesto en las elecciones PASO y luego de que profundizara en algunas de sus propuestas, docentes y universitarios lo cuestionaron en duros términos por la posibilidad de privatizar la enseñanza. 

Cada vez que puede Milei lo repite y lo remarca: "Nada es gratis, alguien lo paga" y de esa manera llegó para poner en discusión todo el financiamiento de la Salud y la Educación. Con esa mirada es que importó desde otros paises que la aplican la idea de impulsar un vouchers o vale que sirva como intercambio por algún bien o servicio. 

Según se desprende de la plataforma electoral de La Libertad Avanza con la aplicación del sistema de vouchers el Estado subvencionaría a los alumnos (demanda) en vez de a las instituciones educativas (oferta). "Eso hace que las universidades compitan y la competencia genera que sean más eficientes", explica Javier Milei.

"Las Universidades públicas tendrán que arancelar la enseñanza y reestructurar su oferta académica para adecuarse a la demanda del alumnado, tal como lo hace cualquier universidad privada", describen las bases de la LLA y adelantan que existirán mayor cantidad de becas para educación y salud y en menor medida para ciencias sociales. 

Para Enrique Mammarella, docente, investigador y rector de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) la "educación es un derecho universal por lo cual hay que garantizarlo para todos y todas". En igual sentido, indicó que como servicio público consiste en dar la "oportunidad de desarrollo no solo a quienes pasan por la Universidad, sino a toda la sociedad". 

"El voucher es cambiar la forma de financiamiento: en vez de financiar a las escuelas, financiamos a las familias para que los chicos vayan a estudiar. Pero, si no hay control de la calidad porque no va a haber, supuestamente, ni Ministerio de Educación, cómo se va a controlar el esquema de a dónde estamos invirtiendo la plata de todos", explicó.

Por su parte, Franco Bartolacci rector de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) también cruzó a Javier Milei por la propuesta y aseguró que es es "impracticable". Según detalló no solo por la complejidad legislativa que reviste sino por el amparo constitucional que tiene la educación pública. 

"Las pocas experiencias que hubo en el mundo terminaron en fracaso. Lo que produjo el sistema de vouchers durante décadas en Chile ha sido la profundización de la segregación social. Necesitamos todo lo contrario: más inclusión e integración con nuestro sistema universitario", subrayó. 

Para el académico, la mirada en educación que propone LLA "cambia la lógica de quienes consideramos la educación como un derecho humano a cambio de la lógica de mercado que en su perversidad ha provocado distorsiones profundas del sistema", completó. 

Por otra parte, Víctor Debloc ministro de Educación de Santa Fe, conversó con MDZ y enfatizó en el derecho a la igualdad de oportunidades y acceso equitativo. "El Estado es indispensable para asegurar derechos e igualdad de oportunidades, mediante el sistema educativo que crece en matrículas y ofertas formativas". Al mismo tiempo señaló como rasgo distintivo la obligatoriedad en la formación desde el inicial hasta el secundario.

Y agregó "La educación pública y gratuita provee arraigo y equidad en todos los territorios. Ese es el verdadero camino de la emancipación", completó el funcionario provincial. 

Qué dicen los docentes

En diálogo con MDZ, Rodrigo Alonso, secretario General de Amsafe, gremio que nuclea a los docentes públicos de Santa Fe, desestimó la medida y aseguró que se trata de una "concepción que entiende a la educación como mercancía y trata a la escuela como una empresa". 

Y agregó: "Nosotros, que trabajamos en la educación pública, entendemos que es el Estado el que debe garantizar el acceso libre para todos y el que debe llevar adelante los procesos de aprendizaje. Estamos hablando de un derecho", remarcó Alonso y enfatizó que de la manera que propone Milei existirán dos tipos de escuelas: para los que pueden acceder y para los que no que se privarán del acceso. 

En esa misma línea, Martín Lucero, secretario de Sadop, que reúne a los maestros privados utilizó sus redes sociales para opinar del tema, señaló que los vouchers se aplican hace 70 años pero en pocos lugares y se preguntó las razones: "Elemental... no sirve", indicó.