Opinión
Educar es enseñar a pensar
Siempre entendí a la educación y todo su sistema de aplicación por parte del Estado como un camino dispuesto a mover las estructuras estáticas de la mente con el objetivo de enseñar a pensar, a reflexionar críticamente sobre nuestra existencia en este mundo.
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Luego vendrán los contenidos curriculares y todo el esquema sistemático de información científica de acuerdo a la edad y el nivel.
También creo que el fundamento de la escuela pública se sostiene en la posibilidad de que todos puedan acceder al valor de la educación mejorando la calidad de vida.
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Entonces la escuela pública debe ser un espacio promotor de igualdad de oportunidades para acceder a las herramientas fundamentales que permitan una existencia digna, plena y con perspectivas de desarrollo evolutivo a través de la incorporación de conocimiento.
Pero ese conocimiento que hoy brinda la escuela no alcanza (o sirve poco), frente al dinámico avance de la información por otras vías tecnológicas y nunca será comprendido cabalmente sin un proceso previo de aprender pensar y llevar a la reflexión crítica todos esos contenidos elaborados -a veces- en algún lugar en las alturas del poder.
Entonces: ese tipo de educación se sostiene con políticas públicas cuyo objetivo central sea empoderar realmente al ciudadano, dando libertad y permitiendo la participación democrática de todos los actores del hecho educativo, y así dejaremos de fabricar tantos sujetos acríticos, dóciles y fáciles para el consumo compulsivo y el trabajo denigrante.
La práctica de la libertad se sostiene con una permanente visión crítica de nuestro actuar individual y colectivo.
Creo que de eso se trata la educación.