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Opinión
La difícil tarea de fundar ideas
“Cómo ayudar a los niños de hoy. Educación emocional”, de Lucas J. J. Malaisi. Mendoza, Zeta, 2007. 333 páginas. $55
Los seres humanos somos entrenados durante los primeros años de la vida para saber hablar, escribir y sacar cuentas. Nos resultan de bastante utilidad, no hay que negarlo. Sin embargo, cuando sentimos por alguna razón afectiva o emocional que el mundo se nos viene encima no sabemos cómo decirlo, como calcular la dimensión del problema y mucho menos, cómo describir una solución.
Para Lucas Malaisi eso ocurre porque no somos educados en las emociones, sencillamente.
Así lo sostiene en su libro “Cómo ayudar a los niños de hoy. Educación emocional”, un ensayo en el que a lo largo de más de 300 páginas de una impecable factura editorial, diagnostica el fenómeno, recopila documentación y postula soluciones al problema.
Más allá de un título que nos acerca a la idea de un volumen de autoayuda, la obra de este joven psicólogo sanjuanino es un verdadero trabajo científico que pone en cuestión la efectividad y utilidad del sistema educativo argentino, en las condiciones actuales.
Malaisi llama a la rebeldía a los docentes y auspicia un despertar de los padres, aunque más no sea, motivados por un fenómeno que es más fácil de apreciar gracias a la reproducción automática que hacen los medios de comunicación: la violencia escolar.
“Si un chico pide comida nunca le responderemos: no le des bolilla, sólo tiene hambre; sin embargo, cuando un chico se porta mal reiteradamente le decimos: dejalo, sólo quiere llamar la atención”, ejemplifica el autor la actitud más común de nosotros, sus progenitores para con la actuación de los chicos que buscan una palmada, una mirada a los ojos, un oído que los escuche ante la falta de padres en el hogar.
El libro fue íntegramente elaborado en base a experiencias realizadas en la provincia de San Juan y contiene propuestas prácticas de acción. Pero está basado en largos años de investigación que llevó a Malaisi tanto de escuela en escuela como hasta los Estados Unidos, con tal de confirmar hipótesis y mejorar su análisis.
En la línea del mendocino Alejandro Castro Santander, autor de “Analfabetismo emocional”, Malaisi denuncia y provoca; convoca y propone de una manera clara y didáctica en un trabajo que puede ser calificado como de divulgación científica.
“Cómo ayudar a los niños de hoy. Educación emocional”, fue presentado en Mendoza recientemente y no está distribuido en librerías, sino que se puede conseguir en la secretaría del colegio ICEI, ubicado en General Paz y Chile de la ciudad de Mendoza.
“Si un chico pide comida nunca le responderemos: no le des bolilla, sólo tiene hambre; sin embargo, cuando un chico se porta mal reiteradamente le decimos: dejalo, sólo quiere llamar la atención”, ejemplifica el autor la actitud más común de nosotros, sus progenitores para con la actuación de los chicos que buscan una palmada, una mirada a los ojos, un oído que los escuche ante la falta de padres en el hogar.
El libro fue íntegramente elaborado en base a experiencias realizadas en la provincia de San Juan y contiene propuestas prácticas de acción. Pero está basado en largos años de investigación que llevó a Malaisi tanto de escuela en escuela como hasta los Estados Unidos, con tal de confirmar hipótesis y mejorar su análisis.
En la línea del mendocino Alejandro Castro Santander, autor de “Analfabetismo emocional”, Malaisi denuncia y provoca; convoca y propone de una manera clara y didáctica en un trabajo que puede ser calificado como de divulgación científica.
“Cómo ayudar a los niños de hoy. Educación emocional”, fue presentado en Mendoza recientemente y no está distribuido en librerías, sino que se puede conseguir en la secretaría del colegio ICEI, ubicado en General Paz y Chile de la ciudad de Mendoza.