Notas
Lúcida conferencia de Alvarez-Trongé: aspectos positivos y negativos de la educación en Argentina
Resaltó el lado positivo de la Ley de Educación, pero fue preciso en los cuestionamientos; habló además de la Asociación Civil Proyecto Educar 2050, de la cual es su actual presidente; el catedrático fue invitado por la joven asociación Compromiso Ciudadano, y llegó con el auspicio de Grupo OSDE de San Rafael.
En el marco de la segunda conferencia de prestigio organizada por la asociación civil Compromiso Ciudadano, el abogado, catedrático y actual presidente de la Asociación Civil Proyecto Educar 2050, Manuel Alfredo Álvarez-Trongé, concretó ante unas 160 personas la disertación que se llevó a cabo en el Aula Magna de la FaCAI, el último miércoles por la noche.
“Educación en Argentina: base del desarrollo del país” fue la temática que desarrolló con lucidez Álvarez-Trongé, en una disertación que contó con el auspicio del Grupo OSDE, entre otra empresas del medio, y que fue organizada por la joven asociación Compromiso Ciudadano, que trabaja con el objeto de convocar a todos aquellos interesados en participar de un ámbito de información y reflexión sobre temas que hacen al bien común.
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El conferencista inició la disertación trazando las ideas que definen la Educación. Destacó en ese sentido el compromiso emocional que debe existir entre el educador y el educando como condición de su aprendizaje y el logro de una buena formación. Resaltó también la importancia decisiva que tiene el proceso educativo para la realización personal del ser humano y el desarrollo de la sociedad.
Álvarez-Trongé luego hizo una exposición de la situación de la educación en nuestro país, para señalar como aspectos positivos: la nueva ley de enseñanza, que establece objetivos muy ambiciosos, la distribución gratuita para todos los estudiantes de notebooks, y especialmente, la inversión en educación del 6 por ciento del PBI del país, el más alto de América Latina.
Como aspectos negativos, el catedrático marcó: el incumplimiento de la mayoría de las metas fijadas en la Ley de Educación Argentina, entre ellas los 180 días de clases mínimo, y principalmente, la declinación permanente de la calidad educativa del país, que resulta de diversos test internacionales y que colocan al país en el puesto 53, estimándose que el 52% de los adolescentes no pueden comprender lo que leen, pese a la importante inversión de dinero que el Estado hace a las instituciones de enseñanza.
El disertante finalizó su charla con la explicación de los objetivos de la Asociación Civil Proyecto Educar 2050 –la cual preside- y la labor que la entidad realiza en la actualidad: un programa de ayuda en el norte y en zonas carenciadas con resultados altamente positivos, la realización de cursos de perfeccionamiento para directores de escuelas en la Universidad de San Andrés, y la organización de un congreso anual sobre educación que este año se llevará a cabo el próximo 30 de agosto en las instalaciones de la Sociedad Rural en la ciudad de Buenos Aires.
Como aspectos negativos, el catedrático marcó: el incumplimiento de la mayoría de las metas fijadas en la Ley de Educación Argentina, entre ellas los 180 días de clases mínimo, y principalmente, la declinación permanente de la calidad educativa del país, que resulta de diversos test internacionales y que colocan al país en el puesto 53, estimándose que el 52% de los adolescentes no pueden comprender lo que leen, pese a la importante inversión de dinero que el Estado hace a las instituciones de enseñanza.
El disertante finalizó su charla con la explicación de los objetivos de la Asociación Civil Proyecto Educar 2050 –la cual preside- y la labor que la entidad realiza en la actualidad: un programa de ayuda en el norte y en zonas carenciadas con resultados altamente positivos, la realización de cursos de perfeccionamiento para directores de escuelas en la Universidad de San Andrés, y la organización de un congreso anual sobre educación que este año se llevará a cabo el próximo 30 de agosto en las instalaciones de la Sociedad Rural en la ciudad de Buenos Aires.