Capacitación para gestores culturales en Tunuyán

Organizado por la Dirección de Acción Territorial de la Secretaría de Cultura, el viernes 27 y sábado 28 de marzo se realizarán en Tunuyán dos jornadas completas de capacitación para gestores culturales.

Definiciones y distintas posturas respecto de la idea de desarrollo: Amartya Sen, M. Max Neef y otros. Los diversos aportes de la UNESCO en las últimas décadas. La dimensión cultural del desarrollo y el concepto de  sustentabilidad. Desarrollo cultural humanizante y deshumanizante. Empoderamiento y reempoderamiento: la problemática del “control cultural” (G. Bonfil Batalla).

Desarrollo local y globalización: sus principales tensiones en la vida cotidiana. Identidad y diversidad cultural. La función de habitar: idea y práctica de la “Glocalización”. Sus principales desafíos.

Desarrollo local y políticas culturales. La “mirada” y la dimensión estratégica del tema. Condiciones  y factores facilitadores del desarrollo local. La idea de capital sinérgico (S. Boisier) en tanto “articulación (creativa) de diversas formas de capital (económico, cognitivo, simbólico, cultural, institucional, psicosocial, social, cívico y humano) que es posible encontrar en un territorio organizado”. Búsqueda de ejemplos en las distintas regiones del país.

A cargo del Licenciado Ricardo Santillán Güemes

Acciones Culturales Integradas

No es difícil demostrar la relación de Cultura  con todas las áreas de la gestión: no existe un campo que de alguna manera – aunque más no sea tangencial – no se toque con Cultura. Y realmente sabemos que los planes económicos, de vivienda, de salud, de educación, de obras públicas, mejor elaborados técnicamente fracasan si no tienen en cuenta la pauta cultural del territorio donde se apliquen. Si en todas las áreas hay un sector económico – administrativo, debería haber un sector cultural pero no en forma de extensión (para “realizar actividades” como conciertos, exposiciones, festivales, etc.) sino para el diseño y la gestión de las políticas.

Es necesario abandonar la política de compartimentos estancos para permitir la fluidez en la interrelación: los campos se interpenetran y la gestión integrada permite la optimización de los recursos y las acciones.

Se dan distintas tipos de relaciones entre las áreas de gobierno donde predomina el sector económico.  Sin embargo es posible articular acciones con otros campos en que el aporte de Cultura permitirá lograr mayor eficiencia y eficacia: Salud, Alimentación, Obras Públicas, Relaciones Exteriores, Seguridad y Defensa. Y sobre todo en Educación, que consideramos   como emergente de una cultura. Resulta fundamental  que las gestiones a la vez diferenciadas e integradas se edifiquen sobre  modelos abiertos a la interculturalidad. 

Objetivos:
Reflexionar sobre las características y las relaciones entre los diversos modelos culturales implícitos o explícitos en las diversas políticas  con el propósito de colaborar en la apertura y articulación de los mismos
Tender a una articulación cada vez más profunda y responsable entre los distintos campos de la Gestión y Cultura.

Propender a que los proyectos de gestión  tengan en cuenta  las nuevas variables socioculturales en juego a nivel nacional e internacional.
Proponer acciones integradas

A cargo del Profesor Héctor Ariel OLMOS

Ricardo Santillán Güemes

Es Licenciado en Ciencias Antropológicas por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeñó como profesor en  las Universidades de Salta, del Salvador y de Buenos Aires y, en diferentes épocas, en el Instituto Nacional de la Administración Pública (INAP).

Actualmente es profesor en la UNTREF (carrera Gestión de Arte y Cultura), el IUNA, el IFTS Nº 12 (Tecnicatura de Administración y Gestión de Políticas Culturales) y en la  Escuela de Arte Dramático de la Ciudad de Buenos Aires institución de la cual es director desde diciembre de 2006.

Es autor del libro “Cultura creación del pueblo” (Guadalupe, 1985) y de “Imaginario del Diablo” (Ediciones del Sol, 2004). Co-autor, junto con Héctor Ariel Olmos, de: “El gestor cultural. Ideas y experiencias para su capacitación” (CICCUS, 2004); “Capacitar en Cultura” (Subsecretaría de Cultura de la Provincia de Buenos Aires, 2001) y “Educar en Cultura. Ensayos para una acción integrada” (CICCUS, 2000; primera reimpresión 2003).

Ha colaborado con artículos en libros editados en Argentina, Chile y México. Fue creador y co – director, junto con Carlos Martínez Sarasola, de la Revista “Cultura Casa del Hombre” (Ediciones del Jaguar y la Máquina).

Entre otros cargos en las áreas de gestión cultural y educativa se desempeñó como Director de Asistencia, Extensión y Promoción Cultural de la Provincia de Buenos Aires (1999 / 2002); Director de Enseñanza Artística de la Ciudad de Buenos Aires (1994 / 96); Director de la Escuela de Arte Dramático de la Ciudad de Buenos Aires (1990 / 1994); Director de la Delegación Salta de la Dirección Nacional de Educación del Adulto (DINEA, 1975 - marzo de 1976); Secretario Académico del Departamento de Antropología de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA (1973 / 74).

Ha realizado, y continúa haciéndolo, seminarios y talleres de capacitación en gestión cultural en casi todas las provincias argentinas a través del CFI, Secretaría de Cultura de la Nación, INAP y en instituciones privadas como ESEADE.

Participó en numerosos foros, congresos, encuentros y jornadas provinciales, nacionales e internacionales (Chile, Uruguay, Brasil, México, España) relacionadas con la educación y la cultura. En el año 2005 fue panelista y dictó un taller de Creatividad Aplicada a la Gestión Cultural en el III Encuentro Internacional de Gestores y Promotores Culturales realizado por el CONACULTA en Guadalajara, México.

Héctor Ariel Olmos

Es Profesor en Letras, otorgado por  la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, ha obtenido el título Master en Cultura Argentina, otorgado por  el Instituto  Nacional de la Administración Pública y el Diploma de Posgrado en Cooperación Cultural Iberoamericana, Universidad Nacional de Barcelona,  Barcelona. Seminario Économie de la Culture, Universidad Paris-Dauphine, becado por el Ministerio de Cultura de Francia y  la Economía de la Cultura y la Cooperación Internacional, Centro Español de Estudios sobre América Latina,  becado por el gobierno español, Madrid 1999.

Se ha desempeñado como Coordinador del Observatorio Cultural, Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires (2004 – 2005); Presidente, Fundación Cultura en Acción; Director de Capacitación Cultural en la provincia de Buenos Aires. Subsecretario de Cultura; Jefe del gabinete  de Asesores de la Secretaría de Cultura y Asesor de Planta Gabinete de Subsecretaría de Cultura, estas tres ultimas acciones las ha desarrollado en Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires. 

Entre sus últimas actividades desarrolladas se puede mencionar Profesor en Cultura Y Territorio, Diploma de Postgrado en Gestión en  Cultura y Comunicación, Instituto Nacional de Administración Cultural, y Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Profesor En “Aspectos Sociológicos de la Cultura” en Especialización en Administración Cultural (IUNA. 2002) y Escuela Nacional de Experimentación y Realización Cinematográfica (INCAA 2003); Profesor  Coordinador del Seminario “Gestionar la Multiculturalidad”, Universidad Pedagógica de Zacatecas y Universidad Autónoma de Sonora, México (2003); Instructor en Seminario de Promotoría en Desarrollo Sociocultural, Universidad de Monterrey, México (2004); Ponente y Coordinador de la Mesa “Educación y Cultura” en I Encuentro Nacional de Gestores Culturales, Zacatecas, México, 2004; Profesor en Diploma Virtual en Gestión Cultural, Universidad de Chile, Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, Chile (2005); Capacitador  en Gestión y Políticas Culturales, Secretaría de Cultura de la Nación (2004 y continúa); Profesor en Módulo Gestión Cultural en Técnicatura en Gestión y Administración Cultural, Universidad Provincial del Sudoeste – Universidad Nacional del Sur – IPCBA, (2005)

Entre sus escritos y ensayos se destacan Educar en Cultura (2000), con Ricardo Santillán Güemes, CICCUS, Bs. As; Capacitar en cultura (2001), compilación con Ricardo Santillán Güemes, y texto Política Cultural, Subsecretaría de Cultura de la Pcia. De Buenos Aires; Cultura: El sentido del desarrollo (2004). México, CONACULTA, col. Intersecciones; El gestor cultural. Ideas y experiencias para su capacitación (2004), Buenos Aires, CICCUS; Exposición introductoria” y“Políticas Culturales Municipales”, La gestión cultural y la construcción de poder. El mundo en gestión en Patrimonio Cultural y Turismo, Cuadernos No. 11, pp35-46, México, Conaculta, 2005

Ha participado como coordinador, planificador y expositor de las Jornadas sobre las Culturas Regionales Argentinas; Curso de Perfeccionamiento Docente Ambitos  Folklóricos Argentinos,  con Félix Coluccio; Talleres de Perfeccionamiento Docente en Folklore, Cultura Popular y Educación, en Municipalidad de la Ciudad de Buenos.

Coordinador de Talleres de Expresión como Poesía Folklórica, Ateneo Folklórico, Cosquín; Narrativa y poesía popular, en Encuentro de Estudiosos del Folklore Artesanías e Indigenismo de la Patagonia, Allen, Río Negro; Narrativa Folklórica Aplicada, Santa Rosa, La Pampa y Palabra Joven, Unión de Trabajadores de Prensa de Buenos Aires.