Política Contraste

La escuela emblemática donde el paro fue un éxito

De 14 docentes de grado del turno mañana, ayer se presentaron a trabajar 3 y hoy 2. Esta mañana había apenas 20 alumnos.
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Juan Carlos Albornoz

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Esta mañana habían 20 chicos en el colegio, de unos 450 que asisten por turno.

Esta mañana habían 20 chicos en el colegio, de unos 450 que asisten por turno.

La escuela emblemática donde el paro fue un éxito

La escuela emblemática donde el paro fue un éxito

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La escuela emblemática donde el paro fue un éxito

La escuela emblemática donde el paro fue un éxito

La centenaria escuela Martínez de Rosas de Godoy Cruz marcó, tanto ayer como hoy, un contraste en el escenario general del paro: la adhesión de los docentes en ese establecimiento fue muy alta.

Este martes, la institución ubicada en calle Almirante Brown parecía estar cerrada. No era así, pero casi: había 20 chicos y 6 docentes en total (incluidos los especiales), en todo el edificio. El colegio tiene dos divisiones por año y unos 450 alumnos por turno.

Una de las autoridades del colegio admitió hablar algunos minutos con este diario y dijo que el ausentismo docente rondaba el 70 por ciento. Ayer, el panorama fue similar, aunque este martes directamente muchos padres optaron por ni siquiera mandar a los chicos al colegio.

El nivel de ausentismo se reflejó en los carteles que pegaron los dos días en la entrada de la escuela: de los 14 docentes de grado del turno mañana, sólo se presentaron tres ayer y dos hoy.

Así fue ayer

Así fue hoy

La escuela Martínez de Rosas es una de las instituciones más requeridas del sistema educativo provincial. Tiene alrededor de 900 alumnos y por allí han pasado, por ejemplo, los hijos del actual director general de Escuelas, Jaime Correas.

En 2014, cuando la escuela cumplió 100 años, figuras tan variadas de la política como los peronistas María Inés Abrile de Vollmer y Guillermo Carmona, y el radical Humberto Mingorance, dieron el presente. Mingorance fue alumno, al igual que su padre.

En el Gobierno trataban de explicar ayer el altísimo ausentismo docente. Algunos funcionarios dijeron que es una escuela donde siempre ha tenido mucha injerencia el SUTE. Oficialmente, la DGE insistía hoy con las cifras generales: el presentismo docente creció del 95 al 98 por ciento en el segundo día de paro.

Pero la escuela Martínez de Rosas dio la nota en sentido contrario. Entre las maestras, en los últimos días, circuló un audio que animaba a plegarse a la huelga. Según ese audio, la decisión fue tomada cuando el gobernador confirmó el inicio de clases a pesar del rechazo de la oferta salarial y el anuncio del paro.

El mensaje no hablaba de plata. Más bien la idea era mandar un mensaje al Gobierno. "Queremos que vean que no les tenemos miedo y que no nos van a basurear más", decía.