El Consejo Federal de Educación garantizó 180 días de clases en todas las provincias
El flamante Ministro de Educación, Nicolás Trotta, se reunió con los ministros de las 24 jurisdicciones y juntos definieron el inicio y el cierre del ciclo lectivo 2020.
Este miércoles se realizó el primer Consejo Federal de Educación de de la gestión de Nicolás Trotta como Ministro de Educación Nacional y, junto a la totalidad de los ministros de Educación de las 24 jurisdicciones, definieron el inicio y cierre del ciclo lectivo 2020, garantizando los 180 días de clases.
Con la presencia total de sus pares, Trotta aprobó como fecha de inicio de clases el 2 de marzo excepto en Chubut y Mendoza, donde comenzarán el 26 de febrero, y en San Juan y Misiones donde iniciarán el 9 de marzo. Además, todas las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires se comprometieron a cumplir con los 180 días de actividades.
Durante su discurso de apertura para la 94° Asamblea del Consejo, el titular del Ministerio de Educación Nacional expresó: “En esta gestión que se inicia, hemos planteado el compromiso de enfocar la mirada sobre un proyecto educativo en términos federales, que nos permita profundizar el diálogo y la conducción de las políticas educativas necesarias. Asumimos la responsabilidad de abordar las profundas inequidades que nuestro sistema educativo tiene”.
En esta oportunidad, se designó a Marisa Díaz como la nueva secretaria General del Consejo Federal de Educación, siendo la primera mujer en ocupar ese cargo.
También participaron de la reunión representantes de organizaciones docentes nacionales - Ctera, UDA, CEA, SADOP y AMET - quienes destacaron haber sido convocados a la asamblea y celebraron el espacio del Consejo como escenario de debate y escucha.
Además, estuvieron presentes en representación del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y del Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP), María Delfina Veiravé y Rodolfo De Vicenzi, respectivamente.
El Consejo Federal de Educación es el organismo interjurisdiccional de concertación, acuerdo y coordinación de la política educativa nacional para asegurar la unidad y articulación del Sistema Educativo Nacional.