opinión

Mendoza cambia: de la demagogia a la responsabilidad

Luego de participar del duro debate que se dio ayer en el Senado a propósito del decreto docente del gobierno de Alfredo Cornejo, la senadora provincial de la UCR defiende el cambio.

Mendoza cambia: de la demagogia a la responsabilidad

El año pasado, los salarios del sector público en Mendoza dejaron de efectivizarse con fondos propios en el mes de setiembre de 2015. De allí en más, el gobierno de Pérez gastó a cuenta los ingresos de la provincia para este año.

Es decir que la gestión Pérez gastó por anticipado los recursos que correspondían a 2016 y que debería haber administrado Cornejo. Esta saga surrealista, es solo un ejemplo de la cultura de la inconducta demagógica que colonizó a Mendoza durante varios años.

Es increíble pero hace falta recordarlo. También parece necesario recordar que desde el 10 de diciembre el Gobernador debió dedicarse exclusivamente a conseguir plata para pagar los sueldos impagos de octubre y noviembre, obtener en diez días los recursos para pagar aguinaldos y sueldos de diciembre y como si fuera poco, hacerse cargo de la impresionante deuda con proveedores. Todo eso debió haber sido cancelado con el presupuesto 2015 que se dilapidó en ocho meses.

Del presente período de gobierno, han transcurrido solo 95 días. Un período en el que es imprescindible recomponer las consecuencias que dejaron años de mala e irresponsable gestión para así encarar un gobierno serie, con objetivos de largo plazo y con metas que irán cumpliéndose, en favor de todos los mendocinos y mendocinas, en la medida que todos seamos capaces de anteponer a la demagogia, la responsabilidad.

Allí radica el nudo del debate de estos días. La principal diferencia con el cambio de gobierno, es que Mendoza cambió del eje de la inconducta demagógica a la ética de la responsabilidad.

Y ese cambio exige un giro de todos los que ostentamos alguna responsabilidad pública. Regirse por el valor de la responsabilidad nos interpela de una manera que la cultura de la demagogia con que vivimos ocho años, jamás lo hizo.

No se trata de estrategias, de visiones, de prioridades o de opciones que toman un gobierno u otro. Se trata de los valores políticos con los cuales se ejerce la actividad pública.

Esos valores políticos se pusieron sobre la mesa por primera vez con la paritaria docente. Por eso, lo que estamos viviendo estos días es esencialmente un cambio sustancial en los valores que rigen la vida política de la Provincia de Mendoza.

En concreto, el Gobernador ofreció a los trabajadores de la educación, el mejor contrato posible.

Se trata de amalgamar la necesidad de los trabajadores de la educación con la realidad de la provincia. Nadie negará que los sueldos son bajos, pero con el mismo criterio, debemos reconocer que la provincia ofrece el máximo posible.

La opción, la que exigieron algunos desde la irresponsabilidad, era un acuerdo de imposible cumplimiento, que hubiera llegado en septiembre u octubre a un escenario en donde todos los mendocinos terminamos ahogados por un Estado que tiene que obtener recursos como sea, o los trabajadores de la educación terminan frustrados y decepcionados porque otra vez Mendoza no cumple.

En este contexto, negarse metódicamente a todas las mejoras que se han ido realizando a la propuesta original tiene claramente una motivación más política que gremial.

Hay una delgada línea entre exigir condiciones de trabajo y salario para los representados y condicionar de manera irresponsable y peligrosa a los mendocinos con exigencias que pueden tener lógica, pero que carecen de razonabilidad en el contexto que experimenta Mendoza.

Por supuesto, una paritaria no es la que hace quebrar un Estado, sino años de abandono y negligencia; pero insistir en los caminos que ya recorrimos y demostraron ser equivocados nos encerrará en un círculo vicioso agravando la delicada situación provincial.

En junio pasado, los mendocinos eligieron cambiar. Fue la ciudadanía en elecciones la que nos marcó el camino que hoy está recorriendo el Gobierno provincial.

El valor de la responsabilidad, la decisión de gestionar con la verdad y la vocación de transformar una Mendoza decadente en una provincia de progreso, no es una idea de un Gobernador iluminado, es una decisión de una provincia convencida.

Los mendocinos nos exigen responsabilidad y criterio y quienes tenemos obligaciones públicas, debemos estar a la altura de las circunstancias.

Esto no se trata de escraches ni amenazas se trata esencialmente, de debatir democrática y respetuosamente. Estamos llamados a hacerlo, queda en cada uno de nosotros dejar a Mendoza en la senda de la demagogia inconducente o llevarla por el camino que los mendocinos eligieron, el de la verdad, la transparencia y la responsabilidad.

Claudia Najul

Senadora Provincial

Unión Cívica Radical.

Opiniones (9)
19 de abril de 2018 | 07:51
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19 de abril de 2018 | 07:51
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  1. NO es santo de mi devoción paco Perez, pero a él ustedes Radicales no le aprobaron ni el presupuesto siquiera. El Gobierno son todos cuando no se tiene mayoría en las cámaras... porque en esta política que proponen ahora votan en bloque aunque no esten de acuerdo, mendigando algún favor a futuro.... no nos mientan. Se presentaron como los solucionadores del problema y lo único que saben hacer es justificar su "ineficacia" diciendo que la herencia era pesada, para poder así realizar el ajuste que lo haría cualquier ama de casa que quiere ahorrar sin importar que se coma y quien coma, digo ¿En la campaña no lo sabían?
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  2. Prestado: Son 9 minutos de su tiempo, léalo por favor y si quieren compártanlo como prefieran: Por dar números y un contexto: Hoy el salario inicial de un maestro es de $6069 por cargo, $12138 si trabaja doble turno. Aporta mensualmente $2200 o más por jubilación y por una obra social absolutamente colapsada y abandonada. Toda la masa docente aporta mensualmente una fortuna a las arcas provinciales sin evadir o perjudicar el sistema, como si hacen otros sectores, como por ejemplo no entregar factura, entre muchos otros. La jornada laboral de doble turno en primaria, frente alumnos, es de 9 horas, ?ÚNICA EN TODO EL PAÍS?, con 30 a 35 alumnos por curso. Sin reconocimiento de su trabajo de planificación y corrección (tres o más horas diarias extras, "NO REMUNERADAS"), soportando conflictos disciplinares, bajadas de línea de superiores y ?violencia?, en una escuela abandonada, carente de políticas educativas reales, y sin presupuesto. Esto transforma claramente a la docencia en un trabajo con una jornada laboral que empieza a las 7:00am, termina a las 7:00pm, "con suerte" y que continúa en la casa. Por supuesto incluidos domingos por la tarde y bien entrada la noche. Los profesores de los demás niveles no tienen distinta "suerte", no concentran las horas una misma escuela, tienes 5 o más, por lo que corren de una a otra que precisamente cerca no están, entonces, la jornada laboral es similar o peor a la de los maestros, sumado los gastos de movilidad y de tiempo, por igual o menor sueldo y con todos los problemas mencionados. Muchas docentes son madres, madres solteras, esposas que trabajan doble turno porque simplemente ?NO ALCANZA?, confiando a sus hijos a madres, abuelas, guarderías o parientes durante esta jornada de 12 horas o más. Con el sueldo docente se vive. Eso sí bajo las condiciones mencionadas. "TODOS" los gobiernos de turno, se escudan en que debemos ponernos la camiseta, que donde esta nuestra vocación (¿Sabrán que significa eso?), que tenemos que tener espíritu de dialogo, que debemos entender el esfuerzo que implica en el presupuesto. Pero cuando decimos que no aceptamos las extorsiones y miserias que nos imponen, que los derechos adquiridos no se tocan, que la inflación siempre duplica lo ofrecido y que a igual trabajo corresponde igual remuneración, automáticamente nos tildan de vagos e inescrupulosos, aplican conciliaciones obligatorias, no asisten a paritarias o aumentan por decreto. Si utilizamos el derecho huelga, amenazan con descontar los días no trabajados (cosa que no nos importa) y en muchos casos, si las medidas continúan, reprimen a la fuerza. Eso sí, los "badulaques de turno", hacen público que nuestros reclamos son inentendibles, ilegítimos y ponen la opinión pública en nuestra contra, cosa que hacen con excelente efectividad, con la complicidad de medios de comunicación, con los que tienen acuerdos. Argumentan que tenemos a los chicos de rehenes, siendo ellos los que nos mantienen cautivos hace décadas de los salarios docentes más miserables de país y hacen el máximo esfuerzo para que esto continué y empeore. Hasta tienen el descaro de acusarnos de tener 3 meses de vacaciones, (afirmación totalmente falsa). Tener vacaciones (las que sean), no da derecho a que el salario docente inicial equivalga al mínimo vital y móvil por cargo, y teniendo dos cargos no llegue a la canasta básica. Por supuesto, si un docente trabaja 20 años y tiene derecho a cobrar con mayor antigüedad, automáticamente se lo castiga con el impuesto a las ganancias (no hace falta ser muy inteligente para entender que los docentes no participamos de ganancias). Descaradamente se acusa a los docentes de vivir de licencias (otra vez cosa totalmente falsa e inexacta). Licencia es por que de una forma u otra se deja parte o gran parte de la salud en las aulas, licencia es por embarazo, por fallecimiento de un familiar, licencia es por estudio (si no, dejen de llenarse la boca con calidad y capacitación) y las que contempla la "LEY" 5811, que por eso es "LEY NACIONAL". Existen todas las herramientas sanitarias y legales necesarias para detectar a los chantas. Si no lo hacen es porque "NO QUIEREN". Lógico, es más fácil hacernos responsables y castigarnos, que admitir que sus sistemas de control son deficientes, que están totalmente colapsados y cuando es conveniente miran para otro lado, por los arreglos que tienen con sectores privado. Si quieren ir contra los sindicalistas, "!Vayan contra ellos¡". No nos hagan pagar el precio de sus peleas. Hoy la docencia está claramente deshonrada. Los gobiernos lo han hecho pública, moral y económicamente. La docencia es una profesión digna de ejercer, mayormente elegida de por vida, pero desprestigiada, destituida, vacía de políticas educativas reales, sin compromiso de la sociedad y de los verdaderos vagos de turno, que están de paso por circunstancias electorales, que ganan a base de falsas promesas de campaña. Hace años que en Mendoza tenemos los peores sueldos nacionales, en una de las provincias más caras del país, el salario familiar más bajo, nivelan el sueldo de mucho para abajo con la cláusula de garantía docente, horas por contrato, se paga el estado docente solo sobre 36 horas, el invento "ITEM AULA" y así podemos seguir enumerando. No importa el gobierno de turno, evidentemente la educación en Mendoza es lo último en prioridades, empezando por los trabajadores de la educación. Se nos han dado la espalda frente a nuestros reclamos y se nos han estigmatizado como vagos frente al pueblo, pueblo que evidentemente sufre de penumbra cognitiva, que solo escucha las mentiras verborragias del partidito de turno, que año a año desangra la educación pública, ayudado por lo privado. Por esto antes de hablar de calidad educativa, evaluación o cualquier otro verso que inventan, el gobierno tiene que: EQUIPARAR EL SALARIO INICIAL DE UN CARGO A LA CANASTA FAMILIAR ?REAL?. -Dejar de discutir aumentos porcentuales. Se debe discutir recomposición salarial ?HISTORICA?. -Arancelar las horas de gestión docente que implican: planificación, corrección, llenado de libro de asistencia y datos de alumnos, informes pedagógico de alumnos, completamiento de libretas y otros trabajos administrativos no remunerados, sin olvidar la atención a los padres, problemas disciplinares, envió de notas en cuaderno de comunicaciones, llenado de actas y otros problemas de gestión social y administrativa delegados a los docentes por los superiores que cada vez son más burocráticos y demandan mayor atención en el mismo tiempo y mayormente fuera de horario. -Arancelar la media hora extra (reloj) de trabajo diaria o eliminación de la misma en el nivel primario. -Blanquear ítems (como la Cláusula de garantía), incorporándolos al Básico. -Blanquear de todas las horas bajo contrato y/o en negro, (Doble escolaridad, CAI CAJ). -No incorporar más ítems no remunerativos y/o no bonificables. -Jerarquizar y escalafonar la carrera docente. -Arancelar de títulos profesionales docentes. -Jubilar con 82% móvil real. -Permitir la libre elección de obra social. -Eliminar de la leyenda reemplazo corto de los bonos de sueldo del personal que se encuentra en cargo vacante. -No ofrecer propuestas que implique una actualización salarial por debajo de la canasta familiar real por cargo. -Reducir el número de alumnos por curso a 24. -Solucionar los problemas de infraestructura a la brevedad de los establecimientos educativos. -No tercerizar los servicios en la escuela pública. Pero lo dicho, no es calidad educativa, son gastos y mantenimiento de muchos vagos. Docentes: !REACCIONEMOS!. Si no defendemos nuestros derechos, (cada uno desde su espacio), nos va a seguir otorgando ?PENAS Y SUELDOS MISERABLES?. Si hay omisión o error, sepan disculpar. La bronca y el dolor son grandes.
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  3. Aclare Senadora que el inútil de Poko Pérez no tuvo mayoría propia en la Legislatura y el petiso Cornejo se la hizo sentir votando en contra todo lo que el inútil mandaba. Durante 2 años seguidos ni el presupuesto le aprobaron y esa estrategia la pagamos todos. Si el petiso hoy paga los sueldos es porque tiene via libre de endeudamiento y está pagando con préstamos. Sacan gente del Casino y siguen esponsoreando las camisetas de Godoy Cruz. Han metido gente en todos lados y volvieron delincuentes como el contador BRUNO FERRETTO que fue exonerado porque el Tribunal de Cuentas detectó que hizo negociados millonarios desde el Hospital Central. Peronistas, Radicales, Zurdos y PRO no trabajan para la gente sino para ellos
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  4. Esto se llama AJUSTE pedido por la FEM. Ellos son los patrones que se esconde detrás de Cornejo y los legisladores del CAMBIO. La Federación de Empresarios de Mendoza es quien de verdad gobierna y Cornejo es su títere . Ellos han pedidos mas obras para sus negociados seguramente??
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  5. Caradura!!! si la provincia está tan mal, por qué vos ganás 10 sueldos docentes? por qué gastan millones en remodelar otra vez la legislatura? por qué le quieren comprar los autos más caros de la historia (casi un millón cada uno!!!) a la policía? por qué meten ñoquis y acomodan parientes? Transparencia y responsabilidad... si, claro! Najul, votaste el decretazo para ponernos de rodillas, pero no lo van a lograr. Y los docentes no lo vamos a olvidar
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  6. Senadora: Yo le creería y aceptaría su visión "conservadora" si todos sus valores, actitudes y políticas de gobierno se correspondieran con su pensamiento, pero ¿sabe qué? ya los conocemos. Hablan siempre mal del populismo e insisten con lo de la demagogia sólo para justificar políticas de ajuste, despidos y tratamientos discriminatorios para con los trabajadores, pero jamás lo hacen respecto de los monopolios, megaempresas y empresarios no coherentes con una oligarquía nacional, progresista y óptima. Es decir, le dan todo a los que tienen todo y no esperan ni un segundo para dárselo, justificándolo con un enmarañado discurso que es más populista que el de los propios populistas a los que critican (¿o me va a decir que prometer "pobreza cero" y "destruir el narcotráfico" no son frases PROFUNDAMENTE POPULISTAS?). Claro que es fácil hablar como lo hace ud. y los suyos, que repito una vez más, no se corresponden con el pensamiento radical de Yrigoyen, Alem, Illia o Alfonsín, para nada mi estimada Sra. (así es que no se ponga el mote de "radical" porque le queda grandísimo, ud. es ni más ni menos que una conservadora pura, lisa y llana), lo dificil para la gente como ud. es reconocer que hay un gran sector de "personas" que van a sufrir con su "racionalidad" y que a uds. no les importa una mierda que así sea, porque si les importara jamás tomarían una decisión tan demagógica como la de quitar retenciones a sectores muy poderosos de la economía (agro y minería) para después decirle al pueblo que el Estado no tiene plata y se tiene que endeudar y que por eso no se pueden pagar buenos sueldos. Eso es ser una HIJA DE MIL PUTA. Sépalo.
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  7. Sra. Najul. pocas palabras bastan .Es tal la corrupcion de Usted y el Sr. Cornejo acomodando PARIENTES Y AMIGOS que da muchisima rabia y verguenza, es mejor que se llame a SILENCIO , porque no tienen autoridad moral para hacer escritos y declaraciones en ningun DIARIO.aSI QUE SIGA MINTIENDOSE uD. Y SU gOBERNADOR, AL QUE NUNCA MAS LO VOTARIA.-sOBERBIO Y MENTIROSO, NO ES DELITO NOMBRAR PARIENTES EN EL gOBIERNO, ENTONCES SRA. QUE LO QUE ES' ? nO ES SER CORRUPTO, NO SERIA LOGICO LLAMAR A CONCURSO DE pROFESIONALES DE LA PROVINCIA para nOMBRAR EL QUE MEJOR SE PUEDA DESEMPEÑAR. nO ES SER CORRUPTO HABER NOMBRADO A bordon, bataggion y Canale con la Directora del Banco Nacion entre gallo y medianoche, cuando hay muchisimas personas mas capacitadas , y con muchisimo mas conocimientos y experiencia que estas.-
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  8. Si, Najul estamos en el gran cambio: Por primera vez, nos gobierna un soberbio inutil, que, deja que sus funcionarios metan al estado familiares politicos, con sueldos de $ 53.000, el gran cambio es que muy cerca tuyo, Parés, tambien nombra familiares, o no te enteraste. Eñ gran cambio esta, en que Cornejo se oponia al endeudamientos de Perez, y el payaso fua a Bs As, al Congreso a decir que si no toma deuda, tiene que sacar a 15.000 empleados publicos, Najul, no te enteraste que desde que asumio, Macri, manda plata para pagar los sueldos, y tu patrón decia que habia que vivir con lo nuestro. Para la Vendimia, mandó $ 800 millones para sueldos. Najul, lo unico que comparto es que el gran cambio es que estamos gobernado, por un INUTIL; SOBERBIO Y MENTIROSO, quiero ver que pensas cuando es estado Nacional debe intervenir la Provincia ??? Por que tu patrón casi seguro que la choca.
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  9. Se predica lo que se practica. Cada arbitrariedad cometida desde "arriba" con acomodos nepotistas y de los otros, es un escalón que baja la autoridad moral de quienes están en el poder para presumir de cuidadosos y recetar austeridad (a los demás, claro!)
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