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Para Correas, los salarios docentes deben fijarse por "meritocracia"

El titular de la Dirección General de Escuelas le restó importancia al paro docente y aunque aceptó que los sueldos "no son buenos", se contrapuso a los incrementos masivos.

En medio de la pulseada con el SUTE y del paro docente que se realiza en las escuelas de la provincia, el titular de la Dirección General de Escuelas, Jaime Correas, le restó importancia a la huelga, repitió su credo fiel al ítem aula y sostuvo que los aumentos salariales deberían fijarse mediante un sistema meritocrático.  

Luego de minimizar la huelga que encabeza el gremio docente en la provincia, tras rechazar la oferta de aumento del 15,7 por ciento en tres cuotas, el responsable de la cartera educativa del gobierno de Alfredo Cornejo se refirió a los salarios de los educadores. 

Replicando el pensamiento cornejista, reiteró que "el salario docente en Argentina y en Mendoza, en particular, no es bueno", y ratificó que, en promedio, ganan cerca de 20 mil pesos: "Así como hay docentes que ganan 11 mil, hay docentes que ganan 35 mil; pero es desleal mostrar el bono de los que menos ganan", apuntó Correas respecto a los reclamos del SUTE. .

En plena entrevista en Uno nunca sabe, el programa que se transmite por MDZ Radio, Correas le repreguntó al conductor Marcelo Arce: "¿No te llama la atención que todos los gremios estatales, con los números de la provincia a la vista y un presupuesto votado, hayan aceptado un porcentaje más una cláusula gatillo que es imposible de no aceptar?, ¿no es hora de empezar a pensar que esos plus o diferencias salariales estén dadas contra capacitación y contra una serie de ítems que tiendan a mejorar el sistema educativo?".

Punto seguido, el titular de la DGE cuestionó el planteó del gremio respecto de "a igual trabajo, igual salario", relación proporcional que, apuntó, deriva en un aumento común y masivo al sector. 

"El aumento común que pedía Henríquez (refiriéndose al conductor del SUTE) equivalía a seis mil millones de pesos lo que es un 30 por ciento de lo que se invierte en Educación todo el año. Después bajó al 23 por ciento lo que implicaba mil millones de pesos más que es impagable porque es lo que se gasta en merienda e infraestructura para las escuelas en un año", se descargó Correas.

Por último, a propósito del cálculo de aumentos para salarios, el funcionario de Cornejo defendió que éstos deberían hacerse de acuerdo al perfil, al desempeño y a las capacitaciones individuales: "Vos (refiriéndose a Arce) estás planteando una cosa que espanta a los sindicatos y que es la meritocracia, que haya plus salariales para quienes tienen mayor capacitación", dijo, defendiendo ese modelo y dejando entrever que las políticas educativas deberían tender a eso. 

Repasá la entrevista completa aquí:  

Opiniones (16)
17 de julio de 2018 | 05:55
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17 de julio de 2018 | 05:55
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  1. Correas, el inventor del Meritocrómetro. Sos insostenible pelado, buscate un trabajo honesto.
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  2. Ni Correas ni el Sute están a la altura del cargo que ocupan. Sute demostró que le importa muy poco el beneficio de los docentes, perdió un año mas. Jaime Correas, a usted también deberian medirlo por su desempeño, y me gustaría saber que ha hecho por la educación en este tiempo. Despues de su bajo contenido intectual en el discurso de ayer, chicaneando y haciendose el chistoso con el sute...dejeme decirle que no puede representar la educación de Mendoza. Como piensa medir el desempeño con otro item aula que quita derechos a los docentes y en unos años pagaremos los juicios perdidos como ahora por el item zona. Porque no controla correctamente las licencias y evita que los docentes chantas ahora se tomen licencias por ART?
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  3. ¿Cómo medimos los méritos? Soy el mismo docente en distintos colegios y obtengo resultados distintos en todos ellos, incluso dentro de un mismo colegio en distintos cursos pasa lo mismo. Hay colegios en que los chicos son víctimas de maltrato por parte se sus progenitores o les viven robando en el barrio donde viven o están desnutridos y colegios en donde ocurre todo lo contrario¿Me van a pagar más en el colegio que menos me esfuerzo por obtener mejores resultados? La escuela no es una fábrica, estamos trabajando con seres humanos
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  4. Sin leer le digo: ENTONCES VOS NO COBRAS NADA.
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  5. Después de haber trabajado para Vila, sabrá que es meritocracia??
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  6. Y vos hablas de meritocracia, caradura Ustedes los políticos, diputados, senadores tendrían que ser los primeros en cobrar en bases a sus rendimientos. Inútiles lo único que saben es asfaltar y parquizadores
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  7. Bien por Jaime y sus muchachos Pelean al Sute un aumento y porque no le pelea a sus empleados que muchos hace unos años no tenían nada y ahora todos andan en autos de lujo y compran casas en Barrios Privados!! investiguen muchachos como viven hoy muchos de sus Gerentes desde el de administración hasta las empresas que son proveedores. ¡Manga de ladrones del circulo Rojo!
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  8. Haganlo con jueces y legisladores y ustedes mismos primero, que son menos (y bien corruptos). Si da resultados, vayan por más. De todos modos, ya se van a ir. Cada vez falta menos para las elecciones.
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  9. La opinion de la meritocracia parte de un ministro designado por la política. Merito? ninguno
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  10. La misma "meritocracia" que él usó, apenas asumió, para designar a su yerno como Director de Políticas de Integración Digital de la DGE? Esta persona, que tenía un sueldo que hoy no bajaría de 70 lucas, es filósofo y tenía una beca en Conicet para estudiar las Ideas Latinoamericanas... es decir, de sistemas digitales nada que ver.
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