La organización Integración Infantil Argentina premió el programa “La vitivinicultura hace escuela. Aprender y enseñar la cultura de la vid y el vino", que lleva adelante el Fondo Virivinícola de Mendoza con apoyo de la Dirección General de Escuelas (DGE).

Integración Infantil Argentina premia la labor de personas y organizaciones públicas y/o privadas que con su esmero, trabajo y esfuerzo contribuyen a mejorar la calidad de vida de niños, niñas y jóvenes en el marco de lo que indica la Convención Internacional de los Derechos de niñas, Niños y Adolescentes.

En esta décima edición distinguió con la mención “Unidos en Derechos y Responsabilidades 2010” al curso de capacitación docente de la entidad vitivinícola, que desde el año 2007 instruye de manera gratuita a docentes de Mendoza con contenidos vitivinícolas para que estos incentiven en los alumnos el conocimiento y la comprensión de la cultura de la vid y el vino.

Desde el año 2000 Integración Infantil Argentina -organización conformada por periodistas, comunicadores y especialistas de la niñez-, trabaja generando herramientas de comunicación y campañas de concientización en defensa de los Derechos del Niño en alianza con organismos públicos y privados.

En la edición 2010 además del organismo mendocino recibieron la distinción las empresas Coco Cola, Microsoft, Ford, HSBC, Fundación Lorea'l, Nickelodeon, Fundación Osde, Cervecería Quilmes, entre otras; las señoras Lidia Grichener (presidente de Missing Children) y Carolina Tesorera (Make a Wish) y los periodistas Fabián Sevilla (Diario Uno) Alejandra Noseda (La Nación), Esteban Mirol (Radio Mitre) y Pedro Ylarri (Diario Perfil), entre otros.

Respecto al programa de enseñanza de la cultura de la vid y el vino, su principal objetivo es proponer herramientas pedagógicas a los docentes para incentivar en los alumnos el conocimiento y la comprensión de la cultura vitivinícola, colaborando en el fortalecimiento de su tarea en el aula. El curso otorga puntaje docente.

Como parte de esta capacitación, los asistentes reciben el Manual “La vitivinicultura hace escuela”, editado por el Fondo Vitivinícola Mendoza y realizado en conjunto con la Dirección General de Escuelas.  “Tal iniciativa ayudará a que los mendocinos se transformen en cultores de nuestra principal y emblemática actividad económica, y sean fieles embajadores de Mendoza”, reza en sus primeras páginas.

 “La vitivinicultura hace escuela” es el primer producto concreto del convenio “Recuperación de los saberes relativos a la vitivinicultura para la construcción de un currículo cultural”, celebrado por la Dirección General de Escuelas y el Fondo Vitivinícola, en el año 2000 y compila los temas fundamentales de la historia y la geografía vitivinícola, explica las particularidades del cultivo de la vid y el proceso de elaboración, sintetiza los principales datos económicos de la industria y reseña las diferentes expresiones artísticas y culturales vinculadas con la vid y el vino. El recorrido histórico parte de los orígenes del vino hasta la actualidad. Está centrado fundamentalmente en la historia vitivinícola argentina y en especial las particularidades sucedidas en Mendoza.